前晚，出去散步，遇见了邻家一位妈妈在路边上大声教训孩子。这位妈妈，我只是面熟，但没打过招呼，穿着职业套装，梳妆精致，打扮时尚。这个孩子，我常见到，听说是上六年级。
根据这个妈妈娴熟的教训样子，我猜到这可能是这位孩子常常接受妈妈的面训，以至于神情似乎漠然，一声不吭。
昨晚，又外出散步，准备多走两千步，又遇见前天的那位妈妈，这次是不直接面对孩子教训了，而是大声和她旁边的一个和她同龄的女子在闲聊，我很远就听到了她的声音，而且又是诉说孩子各种不好的声音，我慢慢从她身旁走过的时候，她突然笑着对我说：“喂，我好像常见到你。你好像是老师，我想问问你如果自己的孩子不争气，会怎样做啊？”
我很好奇，问她：“你怎么知道我是教师？”
她靠近我，说道：“哈，我猜的，猜得准吧！”
我笑了笑。
她继续对我说：“喂，你不知道，我最近特焦虑。我家儿子别看人高马大，心智太小，好像还停留在小学二年级，不知道主动完成作业，不知道主动复习，上课不敢大声问答问题，课间闷闷的，考试分数不高不低，名次无法达到我们的期待。我想问你，如果，你家孩子这样，你会怎么办呢？”
她的语速之快，和她的焦虑神同步，我已经充分感受到。
于是，我微笑着回答：“你好，你认为你的孩子糟糕的学习状态让你最近焦虑不安，刚才从你的诉说中，我感受到了，理解你的焦虑。谢谢你的信任我不是专家，无法给你立竿见影的药方，我只想谈谈我的个人想法：你家的孩子，我常常见到，外表看，憨厚可爱，而且很有礼貌，每次见到我，都和我打招呼呢？你看，就凭这一点，我就觉得你的孩子非常有礼貌，这是一大优点吧？我相信，你的孩子的优点肯定还有更多，问题是你愿意去发现吗？”
她听了我的话，好像陷入了沉思状。
我继续说：“我也是孩子的妈妈，有一个观点，和你分享吧，近几年，兴起一种“60分妈妈”概念，意思是做一个足够好的妈妈，给孩子恰到好处的关爱。用60分的时间在孩子身上，另外的40分时间用于妈妈自己的成长。如果，你能减少对孩子的关注，多关注一些自己的事情，也许，你的孩子在你的眼里不至于这么糟糕呢！”
我刚说完，她就紧握我的手，说我的她没全懂，但意识她自己之前那样对孩子的做法，好像不妥。然后，就快步和同伴离开了我，并和我打了招呼，这次，不再喊我“喂”，而是“老师，再见！”
（写于2018年3月19日。阴冷。今天很忙，但，昨晚的这个镜头一直浮现，于是，匆匆记下。春天，天气多变，也是情绪不稳定的时期，在这个春天，我们多关注家长的情绪状态，关注孩子的生命状态，就是在为孩子的分数提升助力。）
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