文/涅阳三水
糖果会怎样神奇？
看到这个图画书的名字，这个问题是一瞬间跳出来的。
孩子们也会说，神奇的糖果是什么味道的？
究竟是一个怎样的故事呢？
先来了解一下作者。
宫西达也，1956年生于日本的静冈县，日本著名绘本作家，曾担任中国首届原创图画书大赛评委。
主要作品有《你看起来好像很好吃》《今天运气怎么这么好》《好想要一个娃娃》《三只饿狼想吃鸡》《逃学的老鼠》《神奇糖果店》等。
无论哪一个故事，读起来都是美轮美奂的，好看得精致。
。。
这个故事的封面上，是自信满满的一只小猪，毫无疑问，它就是这个故事的主角了。
它手中拿的，应该就是装糖果的瓶子了，黄的，蓝的，手中还有一个红的。
应该这就是神奇的糖果了吧？
一个糖果一个颜色，那么神奇在哪里呢？
猜封面，是一件很好玩的事情，每个孩子的心都被吊得紧紧地，都想迫不及待的知道糖果究竟神奇在哪里。
没有打开书页，而是继续看封面。
猪猪背后是大片的树林，树林里是一头头狼，这又意味着什么？
孩子们恍然大悟：肯定有一种糖果，可以让猪猪变得很强大，可以和凶恶的狼匹敌！
我不得不为孩子们的发现点赞！
。。
孩子们的好奇心，被勾的死死的，我依然没有打开故事：“对这个故事，你还想知道什么？”
“如果吃糖果可以变得很强大，这个强大能够维持多长时间呢？”有孩子抛出了这样一个问题。
一颗石子就可以打开涟漪，这孩子的问题一出来，紧接着就有孩子发言：“应该是吃糖果的时候可以变得强大，糖果一旦吃完，就成自己了。”
孩子的思维力真的不可小觑，我对这两个孩子竖起了大拇指！
我看着孩子们微笑着问：“如果是你来吃了这样一个糖果，你希望自己发生什么样的变化呢？”
。。
有一个瘦瘦的小男孩，高高举起了他的手：“我想让自己变得高大一点儿！”
“为什么呢？”我看着孩子红红的脸庞，紧追着问。
孩子不好意思的，摸了摸头：“如果我能够再高大一点儿，擦黑板的时候，就不用又是蹦又是跳的，擦不到顶端的内容了。”
原来孩子操心的是这个，让我感动极了。
又有一个女孩子站了起来：“我也希望自己能够变得高大一点儿强壮一点儿！”
我仍旧追问：“为什么呢？”
女孩顿了一下声音，带出了哭泣：“如果能有能够高大强壮一点儿，妈妈生病的时候，我就可以带着她去医院了。”
原来这是一个孝心满满的孩子。
。。
我想起了神笔马良这个故事，神笔的能力和这个糖果的神奇，有着异曲同工的作用。
无论怎么样的神奇，怎么样的变化，都打开了孩子们无穷的想象力。
当我把整个故事呈现给孩子们的时候，一个一个又是纷纷感叹：
“如果只是如果，是没办法变成现实的。”
“再神奇的变化，也不可能属于自己。”
“还是做自己最好。”
孩子们的议论让我感慨不已，从故事中吸收能量，提升认识，这一点，一直让我感觉是陪伴孩子最合适的做法。
。。
故事讲完了，孩子们也讨论完了。
我抛出了一个作业：“能否让你的文具也神奇一下？让你的书包也神奇一下？让你生活中，接触的最多的那种事物，也神奇一下？”
有了任务的孩子们，低下头去，在本子上写起来。
我却想到了这个故事的译者朱自强，他说过这样一句话：一个人离开了语言，无法认识客观世界，无法表达内心世界。
就让孩子们用他们自己的语言，来观察身边的事物，来表达内心的情感。
我想，这就是我给孩子们读故事的一颗初心吧。
网友评论