文／阳光静梅
L老师，要强的女强人，她是我同学的妈妈，她是小学校长媳妇。她教了我们四年数学，从二年级到六年级。她一直是我心里的榜样，想要致力于教育事业的梦想也是从她这里萌芽的。
在教学上，她认真负责，严厉，数学讲得很透彻而有趣，我对数学的喜欢应该也基于她吧，不负众望，从小到大，数学一直都是我最擅长的科目，直到大学学了一个不需要学数学的科目，这也是我很大的遗憾。记得六年级时，我们总是在刷题，考试。
L老师为了激励我们，在门对面那面墙上贴了一张纸，上面有我们全班每个人的名字，名字后面有十个空白的五角星。谁考了一百分就用红笔填充一个，现在还记得当时跪在桌子上涂五角星的兴奋模样，当然也有好多次99分，然后心里懊恼得不行不行的，暗暗地对自己说，“你怎么能这么粗心呢，又是这样，下回一定要细心点，争取100分。”记得我们换过好几张纸，因为很快就有人十个都涂满了，当然也包括我。虽然只是一个小小的形式上的奖励，但真的起到很大的激励作用，自己傻傻开心，傻傻学习，好怀念那个时候。
还有，记得那时老师给我们卷子上会多出一道有难度的附加题，自愿作答，做对的分数就100+。我总是快点做完必做题，然后跟一下，就留时间好好算附加题，这些附加题属于综合性比较强的，稍有超范围但也能做得出来的，答对就很有成就感。现在想来那应该是类似奥数之类的题目吧，感觉老师是真的有心了，在那个贫乏的乡村小学，不仅教好课标要求之内的内容，而且有意识让学有余力的学生体会到挑战和钻研的乐趣。
这种符合学生最近发展区的教学设计可以激发学生最大的发展潜力，寓教于乐。很庆幸当时的自己遇到了这样一位好老师。
生活中，她也很关心学生。记得夏天，她总会让她儿子给我们发冰棍吃，班里的同学一般都很穷，平时没钱买零食。还有一件特别有趣的事，她儿子小时候特别淘气，我们上完微机课，他跟我闹着玩从二楼把我的鞋套扔了下去，但是那时候我正好心情不好，他又这样恶作剧，气得我一气之下向她妈告了状，然后，她领着儿子走到我座位上，让他鞠躬给我道歉。然后我被惊到了，赶紧大方地原谅了他说没事。心想我是不是小题大做了，他确实跟我闹着玩的，以后不管玩儿多不愉快，也不会告状了，都学着自己处理好。
还有一件事我差点都忘了，大学有一次发说说，“你还记得我们一次见面的场景吗？”她儿子居然评论说，“小学有次上体育课扔铅球，你差点砸着我”我才想起来，确有此事，当时吓得我手足无措，心想幸好差几厘米，要不把我卖了也赔不起她家宝贝儿子。L当时一点没有责备我，只是体育老师提醒我们课上注意安全。
小升初，考完后和几个闺蜜一起去跟L老师告了别，以为师生缘尽了，很不舍。没想到初中还有机会见到她，她家本来就在镇里，又因儿子升学，调到这里。后来，初二还教了我们一年政治和历史。那个时候的我，学习更努力，因为还不容易以前几的成绩进来，不想被落下。记得大概是冬天，有次上课背历史，感觉很热，脸有点发烫，但也没很严重，她走过来，弯下腰跟我说“*，你去校医院看一下，脸特别红。”然后我就去了，确实有点难受，脸因发烧有点红肿，拿了点药。从初中就开始住宿的我，很庆幸在这里有一位已经认识好久好久，把自己当孩子的好老师。初三全校班级打乱分班，我被分到三班，她儿子分到八班，她去教八班数学了。她对儿子的溺爱和“不离不弃”，是我一直不看好的一面，从小学一直追到初中，这跟我的家庭教育观相抵触，我觉得不利于孩子成长，尤其是男孩的独立和责任感的养成。
初中毕业后，我提前升入了高中，她儿子后来也考去了同一所高中，再后来上了大学，听说L老师还在当时的初中，已经不教学了，调到了图书馆，这样轻松些。大三的时候，她还拖另一位同学找我联系方式，说最好考个教师资格证，县里的教师招聘通知公布了，有意可以关注下。也许是跟她儿子同一届的缘故，也或者我们几个女孩子她早已放入心里，当成自己的孩子了。大四毕业前那个寒假去家里拜了年，发现L老师真的老了，还是一如既往的认真，无论是生活还是工作，把女儿教育得很有礼貌，我们一进门，小姑娘就说，“好漂亮的姐姐啊，姐姐们好！”现在还一直保持着联系。
好老师不仅是知识的传授者，还是是一生的朋友，她虽然思想上还是有老一辈的保守和固执，但相对于他们那一辈，她已经很优秀，很开明了。可以说她某种程度上是我人生的导师，是我从业的榜样。在今后的职业生涯里，努力做一名比她更优秀的老师。
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