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简书读写营第九期培训圆满结束，一枚闪闪发光的“读写营第九期”徽章发到了学员的手中，捧着这枚徽章，眼睛里发亮、手心里发烫、心口处发热，一股温热又奇妙的感觉遍布全身，是惊喜？是激动？是狂热？不不，很难用一个词说清楚此刻的感受，它不是金也不是银，可能在外人的眼里它只是一张纸，可在我的眼里和心里，它是沉甸甸的收获，是来简书后的认可，是温暖又深刻的记忆。
我反复看着“有效期永久有效”七个大字，激动的心情久久不能平静，决定把所感所想记下来，也算是对自己参加培训学习的小结吧。
01 参加学习培训的概况
来简书这么久了，一直莽莽撞撞，孤勇自嗨，像一个没有方向感的孩子，走到哪停到哪，没有明确的目标计划，也没有完整的思路，每天凭借自身的老本在简书里瞎逛，不懂简书规则，也不知道有迎新班和读写营，简直孤陋寡闻。
一天，看到读写营第九期报名的消息，赶紧跑去问，哎呀去晚了，只收60人已报满，失望地悻悻而归。后来一友友跟我说增加名额了赶紧去，我急忙往读写营大门赶，趁着还开的一扇小门马上挤进去，哈哈，终于进来报名了。把老师发的课前资料详细看了一遍，知道是由月儿老师主讲微小说课，很是高兴，故事小说正是我的弱项，这回捡到宝了。
本期培训从5月11号开始到6月9日结束，共有84名同学参加，分别来自五湖四海，我的学号0972。授课由简书伯乐故事专题月儿老师主讲，共五节课主要内容：
第一节课：一是开启微小说主题创作的缘由；二是从编辑角度聊微小说创作；三是从作者创作角度聊微小说创作；四是学员提问环节。
第二节课：一是概括总结第一节课后作业，点评部分优秀作业和典型；二是月•主题每期题目和创意讲解；三是品故事小说伯乐联合征文，仨伯乐的审稿方向、拒稿理由和破题思路等；四是日常短篇审稿方向和习惯等。
第三节课：一是概括总结第二节课后作业，简单讲解月•主题第六期“愁”；二是故事/短篇小说的灵感来源；三是故事/短篇小说的素材来源；四是故事/短篇小说表达呈现手法，分享怎么让故事更加好看，呈现手法在故事小说写作中的运用等；五是实例讲解/总结；六是推荐书籍等。
第四节课：一是点评第三节课后作业 ；二是怎么提高作品的语言；三是怎么提高作品心理描写的功力；四是讲解作品中对白的其他深层次作用；五是怎样写出漂亮有力的结尾等；六是布置和解读第四期作业。
第五节课：一是补充讲之前四节课没有点评的作业；二是对收到学员的35篇稿子进行改稿；三是对整个授课进行总结。
课堂上，月儿老师那温柔好听的声音深深吸引着大家，偶尔也冒出一句上海话：“今天讲得快伐”，把同学们逗笑了。助教底语叩老师紧紧跟着，全神贯注。教室里很安静，有沙沙作笔记的声音，还有给老师递水问好的声音。下课后，同学们向月儿老师献上各种各样的祝福，月儿老师手捧鲜花应接不暇，红润润的脸笑得比鲜花还美……
没过多久，睿希颖瑶老师把月儿老师授课的语音和教材发到了学员的手中，真是神速啊！一分钟都不想耽误大家的学习和作业。
02 我的主要收获和感悟
第一、通过听课提升了知识面。通过听课对文章体裁的分类、写文过程中遇到的瓶颈和问题、怎样写出属于自己风格的好文章技巧等进行了系统的学习。特别是老师讲到的人物心理和场景描写、人物对话的关键和辅助、开头结尾精彩写法等知识点的学习，真是受益匪浅。还特别强调小故事不是微小说，对故事和小说的区别以及两者之间的联系有了清晰的分辨。
第二 、通过练笔锻炼了写作能力。老师布置的作业都注重基础的训练，比如，第一次作业谈对文学的启蒙和爱好，就像是一次谈话和诉说，让笔者自然沉浸其中，想写并写下去。第二次、第三次、第四次作业由浅入深，循序渐进，分别体验散文、故事、小说的写作技巧。特别是老师在课堂上对作业的点评，让人茅塞顿开，收获满满。
第三、通过交流拓宽了胸襟和眼界。课堂上的互动，课后阅读文友们的作业，查找自己的差距，特别是这一期的优秀学员老周，他本是编辑写作水平很高了，每次还认真完成作业，写的文章也是风趣幽默，让人读来捧腹大笑的同时又觉得津津有味，读他的文真是一种享受，高手就是高手，每次他的作业出来我都抢先看，高质量的文让人不得不佩服，真是学习受教了。
读写营的培训只是抛砖引玉，主要靠每个学员把老师传授的知识去慢慢消化，这是一个起点也是一个新的开始。非常荣幸能参加这次学习培训，聆听了月儿老师精彩而细心的讲解，认识了这么多可爱的友友。
亲爱的文友，不管是年长还是年少，因为爱好我们相聚，因为喜欢我们认真，因为执着我们向前。若干年以后，我们都记得，来过这里，来过简书，来过读写营第九期培训班，每个听课的夜晚，星星向我们眨眼，月亮为我们见证。在以后的日子，让我们手拉手，一起努力一起奔跑。
感谢理事会的倾情组织！感谢月儿老师辛勤的付出！感谢所有幕后工作者的无私奉献！
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