孩子今年二年级，在上学期间发生的大事，那就是某一学期课后兴趣班——国际象棋课逃课事件。
逃课？！！那时，班主任老师打电话告诉我，他看到豆豆课后在学校葡萄架下面写作业，而这个时间正是兴趣班上课时间。她检查了一下国际象棋班的出勤记录，发现豆豆这学期一共就上了4次课，逃课11次。老师给我打了电话之后，也从自己的课堂里走了出来，把豆豆叫到象棋课教室。
我到教室时已经下课了。只见豆豆低着头，即使如此也能看到他通红的脸显露着复杂的表情。我调理自己的情绪，和老师一起鼓励他在本学期把这个课上完。
其实在这之前已经有苗头，豆豆在家说过几次：”我不想让国际象棋课了。“
我问了他为什么？
他说的第一个原因：”老师批评他。还让他站在外面！”他说此话时有点不服气，又有点小心翼翼，我忽略了他的态度，却过于看重结果：站在教室外面？怎么会被罚站在外面！
豆豆感觉到我将此事归因于”因为他违纪所以被罚站“之后，他有了第二个原因：”听不懂老师讲的内容，太难了。“
我更加难以接受了。
曾经被老师看好的学生怎么会到听不懂的程度呢？难道我们在校外选择中国象棋班出了问题？难道孩子过于顽劣，在课堂上根本不听课？
当我把孩子说的“听不懂”归因于家长的选择失误和孩子不专心听课，豆豆开始沉默了，他基本上不再和我谈论这件事。
我把这件事告诉豆豆爸爸。他从一个乖学生的角度上认为：逃课就是坏学生，是不敢面对困难的表现。我表示认可，便开始运用各种方法帮助孩子更好地听课。
豆豆只是听着我们说，然后点头说知道了，也不再继续交流。每周一、四（国际象棋班时间），他早上进学校之前还会主动地说：“妈妈，我会去上象棋班的。你5点再来接我啊。”
然而，我再一次发现他没有去上课，当我责问他，他便编织各种理由，其中一句话让我觉得有点奇怪：他说：“如果是**老师（三位带课老师的其中之一）的课，我就不去上。“。我从班上其他同学那里了解到，就算他进了国际象棋的教室，发现是这位老师时，又会溜出来。
这位老师，就是经常批评他的老师，也是曾经在幼儿园开设国际象棋班的时候，对我说豆豆国际象棋下的好，推荐豆豆去参加他的国际象棋班的老师。豆豆从幼儿园大班开始下象棋，几位表现不错的孩子在进入小学之后又被挑选到小学里的国际象棋兴趣班，豆豆是其中之一。这位老师又成了他们课外班老师。值得一提的是，我们没有报这位老师的国际象棋班，而是报了中国象棋班。
我找到这位老师交流，询问豆豆的情况。他只听我说不大解释，随后问我，孩子现在中国象棋的水平怎么样？我说孩子水平一般。他有点幸灾乐祸。
这件事的结局是在班主任的鼓励和支持下，豆豆上完了后面的几次课。我也淡然了，是不是退出学校的国际象棋班，由豆豆自己决定。
今天把这件事陈述一遍，一是因为缪可馨事件。我开始从另一个角度看待豆豆逃课这件事。
并且想提醒亲爱的家长们，当孩子反复提及”某老师总是批评我“之类，一定要保持警惕。
作为正常的教育，孩子出现了问题，老师一般都会和家长反馈，而孩子自己提被批评的事，老师并没有反馈，这件事的背后定有蹊跷。
我现在再看待豆豆的逃课这件事，感觉它是一种自保行为，而我当时急于让他做好学生忽视了一点。有些人性复杂的因素，孩子考虑不到，但孩子本能的应急机制会对此做出反应。
回想豆豆逃课的这段经历，这位国际象棋老师，包括可馨班主任袁老师，可能都有类似的心态：所谓期望越大，失望就越大；我表扬过你，捧过你，你却不支持我，忽略我。那么，我会以”受伤的自尊心“压制你。这是人性里说不出来但一直存在的部分。
孩子是不会懂的。他能感觉到排挤和受伤，但不知道为什么。孩子的反应，和这位压制孩子的老师的行为有关，也和孩子平时获得的支持系统有关。
曾经在小学教室里呆过一段的我，深知班主任权力甚大。小小的教室是孩子的一片天，班主任可以成为呼风唤雨的龙王。Ta可以把一个孩子的所有努力抹杀；可以让其他孩子一起排挤某一位学生；Ta可以对孩子进行泯灭人性的管束，还可以以管教的名义发泄自己的情绪。
缪可馨同学当时所受到的压力，肯定不仅仅是所写的作文被否定这么一件事。按照这位班主任的“水平”，她可以在公开的场合给孩子耳光，让这位孩子被排挤也应该不在话下。这也可以解释那些突兀、有点冷血的点赞的来源，如果班主任平时擅长树立自己的威严，班级一旦出事，家长们战战兢兢。
这正是我想说的，这些”点赞“饱受非议，是因为它的方向错了。在”暴君式“班主任面前只求自保，那真是忽视了权力欲望的强大摧残功能。越是赞同她，她越是任性地对待孩子，要满足自己的私欲，所有的学生都会成为她算计的筹码。不是一个孩子，是所有孩子！而谁来支持这些孩子？只有我们家长自己。
家庭是孩子最强大的支持系统，它和学校的教育保持一致，同时也是独立的。这种独立包含家庭的价值观，包含孩子学校之外更广阔的世界。他虽然是一个个的家庭的个体，应该比学校更强大，而不是被班主任所威慑。
遇到好的班主任，对于成长中的孩子是莫大的福气，我一直感恩我们的班主任马老师对班上每一位孩子的关爱。而遇到袁老师这样的，家长们必须亮出自己的立场，昧着良心表忠心，真的不知道谁会是“下一个”。
如果缪可馨的生命可以再来一次，作为家长，一定告诉她：孩子，您的文章不是由班主任决定的，也不是由其他同学决定，是由你自己对待它的喜欢来决定。父母会永远为你的文章感到自豪。也请把困难的事情告诉我们，我们会尽所有的力量帮助你，不要一个人去承受。~~~~~
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参考：https://www.sohu.com/a/402071970_100023190小学女生坠亡，家长质疑被批作文负能量是主因，有家长却力挺老师
参考：https://www.zhihu.com/question/401464760/answer/1283590892 大家如何看待廖可馨这个事件?大家有没有更完整的细节，以及更全面的评价？
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