- 憑(208-0756)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
-
憑中突出馮,馮中突出馬,全字以馬为主,其它部首为辅。
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心的姿态,以呼应为主。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★★
-
易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★★☆☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 馬的行书笔顺,和心的笔顺,都是比较关键的地方。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
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上下视角——下宽:上方过分突出了馬,所以下方的心并没有写得很大,但是保持了总体最宽的基本要求。
-
左右视角——中轴线:整体基本中轴呼应。
结构(细节观察)
- 等距——竖档等距:最容易忽视的是馬的横折钩这一笔的宽度。
姿态(文化特色)
- 迎与让——部首迎让:图中表明的留白,迎与让不都是收紧,还有拉开,留白是中国书法特有的美学体系,需要不断练习中领会。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第三十周练习目标:莲出渌波,飞尘不能污其叶,非莲性自洁而桂质本贞,良由,所附者高,则微物不能累;所凭者净,则浊类不能沾。
(第722——第764字,共43字)其中第一次出现,并讲解的新字共14个:蓮,渌,汙,枼,性,滐,質,本,良,由,附,憑,濁,沾。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
- 憑上方的馬姿态权重加大,以至于,下方的心要以馬为主体做呼应。
“憑——凭”字的字形演变:
(上图截取自象形字典http://www.vividict.com)
凭的造字本义:动词,倚靠在几案上。
憑造字本义:动词,车马依托冬日硬实的冰层通过平时不能通过的河湖。
注:古籍中“憑”与“馮”通用;而“凭”与“憑”时有混用。《汉字简化方案》以“凭”合并“憑”。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第208天,也是圣教序1904字中的第0756字——憑。
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