周六,几个同学小坐,议论孩子报志愿的事。
李传懊悔不已。
李传两口子都在金融系统工作,打拼至中年,也都是中层,知道行业的收入差距有多大。在高考前,已经亮明目标,准备给姑娘报经济类专业,可是考试成绩揭晓后,面对招生计划时,看到湘潭大学的卓越班是院士主持,禁不住诱惑,报了。回来后发现,所报的专业——材料学,在网上被称为四大天坑之一。
我们几个多方劝解,甚而视频远在北京的侄子给他开导。
回来后,联想到一些堵心事。
自己所处的小县城,一个高中生在抖音上直播成为网红,去年一年收入22万,是四五个老师的年收入之和。
另一个做直播的告诉我,有一晚上,一个刷客四十分钟刷了5万元,只为看看各种礼物的特效,然后转身离去。
看看自己的母校,大量的非师范专业;地方连续几年的招教考试,招的却是大批非师范生,很杂。这难道就是生活的荒谬吗?
教育的未来,未来的教育,何去何从?一边在高唱教育兴国,可现实是教育的尴尬。
行业,不知道有多少在经济大潮中,瑟瑟发抖。
堪忧。
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