原文：
子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
在 《论语·阳货》中，孔子说“唯上智与下愚不移”，据此，人们都说孔子将人分为三种人：上智，中人，下愚，上智和下愚是不可教的，可教的只有中人。那么这章，孔子是说，中等智力以上的人，可以告诉他高深的学问；中等智力以下的人，则不可以告诉人高深的学问。这样说也对。上智，即绝顶聪明的人，可以一教就会，几乎不用教，所谓“生而知之”者；下愚，即特别愚笨的人，那是再教也教不会的，教育于他无能为力。只有中人，智力中等化，这种人普遍，则是需要教的，有老师的教导，通过他自身的努力，也还是可以学习高深的理论，从而也能有很高的学问。这样说，似乎学习中智力的因素很重要，教育的影响有限。不过古代，人是有等级观念的，也许孔子当时就是这样说的，所以才这样说。
如果撇开智力因素，从人的学业水平来谈论这句话，则可以看出，这反映了一种教育的方法，那就是由浅入深，循序渐进。据此，对这句话，可以理解成孔子是这样说的：对中等水平的人，可以告诉他高深的理论；对中等水平的人，则不可以告诉他高深的理论。为什么呢？学习有先后，努力程度各不同，因此各人的学业水平也并不相等，各有高低。如果也分成三类的话，那由低到高为：入门，登堂，入室。那么，所谓中人，即学业水平中等的人，这些人，可以告诉他们高深的理论，因为有比较厚实的基础，通过教育和他们自身的努力，是会逐渐接受和理解，从而消化和吸收的，即登堂后，可以入室了；中人以下，即学业水平中等以下的人，尚处于入门阶段，学问基础不太牢固，此时不可贸然激进、急功进利，教以高深的理论，这会吓退他们，以为高不可攀；正确的做法是：根据这些人的学业水平，循序渐进，筑牢他们的基础，进一步提升他们的学业水平，即对入门阶段的人，先要引领他们登堂，然后方可入室。概括地说，教育，不搞一刀切， 而是要根据各人学业水平，因人而异，循循善诱，由浅入深，循序渐进地开展，这样，教育才能达到一个很好的效果。教育，本来不就是应该这样的吗？孔子作为教师行业的祖师爷，这也算是经验之谈吧！
网友评论