我们班的“四大天王”

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今天我要聊的这四大天王，可不是90年代香港的四位男歌手，而是我们班的“四大天王”。

                    无辜之王：昶

昶，戴着一副黑框眼镜，有着学霸的气质，无论何时，总是一副“我很冤，与我无关”的表情。

昶的成绩稳居班级前三，但是在这优异的成绩背后却藏着一个“邋遢”的灵魂，他的书桌上永远堆积着杂乱无章的一摞书本。每次上课，我都能看到一个漫无目的的灵魂游荡在书桌前，看似语文书摊摆在最上面，实则心里惦记的是压在语文书下的数学和英语。

为什么这么说呢？证据就藏在每节课老师看不见他的间隙中。有好几次，就在我的眼神无意间转向昶时，他正在偷偷地小心翼翼地又极其认真地奋笔疾书着数学或英语基训。我就那么盯着他，如果眼神看得见，我想我的眼神一定是一把愤怒和不满的箭。昶也感觉到我冷冷的目光，抬起头看向我，随后又迅速而缓慢地把脸一点点扭向一边，那样子，那表情分明就是“老师看不见我，与我无关”。

无论是上课偷学别的学科，亦或是站起来回答问题，再或者是课堂上偷吃零食，昶永远都是一副“无辜受害者”的表情，用艳艳的话说“这也许是另一种形式的木讷”。我总觉得，这种无辜或木讷的表情，跟他的近视眼有关，有时候他上课不戴眼镜，眼神涣散，这种无辜就会表现得更加淋漓尽致！

昶的数学和英语都非常优秀，只有语文差强人意，男孩子似乎天生对语文无感。但学习最忌讳的就是偏科，我可不希望昶最终在语文上栽跟头。

                    呆萌之王：阳

阳，说话慢慢吞吞，一副弱小呆萌的模样，给人的感觉似乎总是反应慢半拍，其实却有着转速超高的大脑。他的数学，稳居班级第一的宝座！

说起阳的呆萌，让我印象最深刻的一次是在语文课堂上。那一次，我让阳站起来回答问题，他看起来有点慌张和局促，结结巴巴地听不清楚说了一句什么。我让他再说一遍，他紧张地居然说起了家乡话，并且不大流畅。我让他用普通话回答，他试了一下，竟结巴起来，说不成句子。当时阳的样子特别呆萌可爱，我想，这孩子的心理素质还需锻炼呀！

阳虽然外表呆萌可爱，在老师面前安静内敛，但其实私下里也是相当活泼好动的。在他的日记里，足能看出他“表里不一”的一面。我把他的日记定性为“吐槽大会”，阳每篇日记里都在吐槽他的这些形影不离的铁哥们儿，展示出他内心叛逆的一面。

                  毒舌之王：浩

浩并不是我们四班的学生，属于编外人员。但他又是四班的常客，除了上课时间，你都可以在四班看见他的身影，属于“身在三班心在四班”。

浩，号称“毒舌之王”，这是班上女生对他的一致印象。这孩子，嘴巴从来不饶人，无论男生女生，一概毫不留情地抨击，以至于女生们对他深恶痛绝。

单论成绩而言，浩绝对称得上是优等生，但从外表上来看，绝对又毫无我们认知中的优等生的样子，我从来没有见过一个成绩如此优异却又如此活泼好动的学生。活泼好动不是关键，关键是那一张“毒嘴”无人能敌。用艳艳的话说“我自认嘴是比较毒的，没想到他比我更毒”。

在四班学生的日记里，浩也是“常客”，也许是他这人比较有特点，也许是他的毒舌让四班孩子们不吐不快（因为现实中说不过他，只好在日记里过把瘾，疯狂吐槽），也许是他出现在四班的频率过高，存在感太强。总之，四班孩子们的日记中都是关于浩的传说！

浩虽然毒舌，虽然到处被人吐槽告状，但又不得不承认他是个智商和情商双高的孩子。浩虽然在学生中间口碑不怎么样，在老师们心目中绝对是好学生，因为他很有眼色，在学习上又特别积极主动，名列前茅！

                  嗓门之王：坤

坤，戴着一副眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，个子很高，嗓门儿和个头成正比，声音的穿透力很强。每次来办公室，都要把办公室震塌的感觉，总是要提醒他“小点声”，他才能稍微放低声音，但还是震耳欲聋。

上次中秋节朗诵比赛时，班主任让我挑四五个人在前面领读，我首先想到的就是坤。就我们那四百米的大操场，不找个嗓门儿洪亮的还真撑不起门面，坤在前面领读，声音上的穿透力上占绝对的优势。

坤和昶是前后桌，俩人上课特别爱头抵着头“眉目传情”，还喜欢互相恶搞，纯纯的“损友”。有一次，我刚走到教室门口，他俩追逐着从教室里跑了出来，看见我后竟还互相告状诋毁对方，都不知道什么是上课，真让我气不打一出来。我把他俩狠狠批评了一顿，并警告他们上课要有上课的样子，否则将会给予相应的“奖励”，这俩孩子总算是安生下来。

这四大天王是要好的朋友，每天影子一般黏在一起，一起研究数学，一起打篮球，一起互损彼此。他们四人的学习成绩都是杠杠滴，身上还散发着这个年龄段应该有的青春与活力！