从羡慕到不可或缺——我的文学梦

作者: 小尘老师 | 来源:发表于2021-04-09 22:59 被阅读0次

齐帆齐微课第3期28天写作成长营,第2篇2196字,累计3342字。主题写作我的文学梦

说起文学,说起写作,以前觉得离自己非常远。

我的小学1-5年级是在我们的村小上的。在村小老师的素质整体偏差,而写作这种最费时的事更少。我们连考试作文都省了。

我有印象的第1篇作文是六年级的时候。

六年级我们要到镇上的中心小学读,这边教学比较正规。写作文也成了日常作业的一部分。像现在一样,每单元都要写。我们的语文老师又特别喜欢写作,所以我们班要写的作文也比其他班还多。

但没有基础,我对作文非常害怕,也经常写不出来。第1篇作文等到老师下达最后通牒令的中午,才硬挤出100来个字,权当交差。

老师非常负责,进行了面批。也许他接纳了学生个体的差异,并没有批评我。而是耐心的讲解怎么写?

那时最羡慕后排的一对姐妹花。她俩真的是亲姐妹,相差一岁,但都在我们班。两个人每次写作文都能写两三页,内容也非常好。常常被老师当成范文在班级里朗读。

那时的心愿很简单,如果每次都能顺利地完成作文那该多好啊。如果有一篇作文能像姐妹花一样被老师当成范文朗读,那就更棒了。

最终并没有如愿。经过一年的练习,有些进步,但说起作文还是很头疼。

上初中以后,作文也经常要写。但要求不是很严。很多作文都可以应付任务。那时还学会了抄作文选。根本不算写作。

初中的时候有接触到一些作文选和一两本杂志。对能在作文选上发表文章和杂志上发表文章的人,特别崇拜。

那时在想,如果有一天自己的文章能变成豆腐块的铅字,那我一定是世界上最幸福的人。

上师范后,开始接触较多的课外书。师范里的图书馆在我心里就是一个巨大的宝藏。我就像刘姥姥进大观园,一切都感觉那么新奇,那么开眼界。里面的藏书太多了。

师范的生活也比较有闲暇,除了每天必须上的课,必须练的一些基本功,剩下的时间都是自己的。可以从图书馆借书回来看。

你还别说,书看多了,写起作文来就轻松很多。进入师范以后,不会再去抄作文选。而是会努力写出自己的东西。

学校里有文学社,有自己的刊物。主编学校文学社刊物的老师正是我们的文选老师。他一直鼓励我们写,并指导我们互相阅读,互相点评,一起修改。

也经常会把我们修改好的文章推荐去发表。

学校刊物发表的标准比较低,我们班陆续有同学的作文发表了。经常发表的同学没有感觉多兴奋,但偶尔发表一篇的同学就会非常开心。我就是后者之一。

第1次文章在学校自己编辑的刊物上刊登出来,那种兴奋感,不亚于现在在CN上发表一篇论文。

师范毕业以后,写论文成了教师必做的事。因为评职称要用。不过刚开始的时候要求比较低。只要在中心的刊物上发表即可。那时候中心的汇编采稿没那么严格。只要有写,字数达到,文章不是太糟糕,都能刊登出来。

当时有一位前辈,一直鼓励我要多记录,多练笔。写了两年的时间,发表了一篇童话故事和一篇论文。得到了第1笔稿费。开心得不得了。

因特别的原因,前辈离开了。我投入到自学考试中,记录的笔也停了下来。后来又结了婚,生了孩子。忙碌了几年。

2008年,到了1+1教育网。那里的优秀教师非常多,很多人坚持着阅读和写作。其中一位老师经常记录孩子的生活。我觉得不错,也模仿着记录着孩子的生活。

质量虽然不高,但也断断续续写了不少。

2013年,成为张文质优培写作小组成员之一, 并拜江湖一刀老师(大家称为刀哥)为师。开启了专业的阅读和写作。

优培写作小组要求每月一篇命题作文和一篇自由作文。都要3000字以上。

那时的基础非常差。每次写完作业,交给刀哥审阅,便开启了一遍又一遍的反复修改。如果他回复的是:"就这样吧。"就算大功告成,顺利通过。非常开心。

那几年,我在写作上进步较大。现在能这样顺利地表达,跟那时候的强化训练是分不开的。

那时候有一个心愿,就是能有几篇文章在教育杂志上发表。

没想到还没投稿,编辑就联系了我,他看中了我的两篇阅读笔记,要选入杂志。听到消息,兴奋了几天。用心修改后便交稿了。也顺利的刊登了出来。

后来,阅读笔记和教学感悟,陆续在一些教育杂志上发表。也算圆了一个写作梦。

后来1+1不知道因为什么原因,有时上不了。更文便断断续续。

之后来到了简书。这边写文章更为方便。像一个高级的笔记本,写出来即可,几乎不用编辑。而且写文章,与朋友们互动,点赞还都有收益。感觉特别棒。这一体验便爱不释手,住下了。

越写越觉得写作对我们生活的重要性。特别是教师,每天都忙得团团转,教育却是最被诟病的一种。很多老师,真的是身心俱疲。如果每天能有自己的一点时间进行反思复盘,那生活一定会更轻松,幸福感也会更强。

2020年教育行走活动结束后,我就开始筹备一起写吧挑战日更活动。这个倡议得到了不少朋友的回应。最终有近百名老师参与了这个挑战活动。

大家每天写完文章并进行接龙打卡。到现在还有近30名老师坚持着。到7月10日,不知有几位老师能写满300天。

开始发起的时候我就告诉自己,不管最终有几位老师完成挑战活动,我一定是其中的一位。当时夸下这个海口的时候,我像下定了很大的决心。现在我更加坚信,我一定能走到最后。

对写作我有一个目标,就是能把自己心中所想表达出来。能较准确的表达自己想说的话。随着记录的增多,越来越接近这个目标了。而且用时越来越短。

在忙碌的生活中留给自己一点时间阅读与思考,反过来却能节约更多的时间。这真的是一个良性的循环。

我现在有了一个新的心愿,就是写一本书。要写一本书,总是要有一个明确的主题,但此时的我还缺乏比较明确的方向性,所以写这本书暂时还无期。但我会把它作为一个目标。这两年先写起来,坚持写。积累积累,相信有一天能写出一本独属于自己的专著。

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