肖老师,听了您昨天的课使我脑洞大开。八年级的学生学习九年级的课使我对语文教学又一次感受到了语文教学的魅力和发展的深度。学生由读不好诗,到朗朗上口,由喜欢学习写诗,再到会写完整的诗。整个班级学生的手、口、脑都在动着,放在平时我听课的班级现象是后面两排学生无所事事,甚至在睡觉。您真不愧为教育大咖。
今后,我会努力向您学习!我的感受是:您整个课堂气场宏大,学生渐渐地喜欢您及您的课堂,气氛活跃,书声不断,教会了学生如何写诗,完成了教学任务……
您的课堂,我总结为:兴趣为先,读为基础,用为王道。
肖老师,听了您昨天的课使我脑洞大开。八年级的学生学习九年级的课使我对语文教学又一次感受到了语文教学的魅力和发展的深度。学生由读不好诗,到朗朗上口,由喜欢学习写诗,再到会写完整的诗。整个班级学生的手、口、脑都在动着,放在平时我听课的班级现象是后面两排学生无所事事,甚至在睡觉。您真不愧为教育大咖。
今后,我会努力向您学习!我的感受是:您整个课堂气场宏大,学生渐渐地喜欢您及您的课堂,气氛活跃,书声不断,教会了学生如何写诗,完成了教学任务……
您的课堂,我总结为:兴趣为先,读为基础,用为王道。
本文标题:听肖培东老师讲课
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