昨天晚上出去充电学习了，每次来到这里都是座无虚席，所有人都在聚精会神听课记笔记，杨老师系统专业的分享，时不时赢来满堂的喝彩声，真的又是一场思想的饕餮盛宴！
今天的主题是《关于学习问题的有效性思维》。
比较深的感悟和收获分享如下:
给孩子植入我能行
杨老师分享了一个故事:学校的老师因为学习问题对他的儿子说“你数学总考不好，你数学不行”，儿子回来后很沮丧，哭着和爸爸说“我们老师都说我不行”，爸爸说“儿子，看着老爸的眼睛，你老师说的不对，你能行。”
儿子哭着说“爸爸，你说的不对，我们老师都说我不行。”
爸爸说“你们老师就随便说的，这样，老爸想一个办法，我等会和妈妈商量一下把我们的一套房子卖了，卖的钱我们捐给你们学校校长，然后让你们校长把你们老师叫过来，当着你的面重新说一遍:你能行。”
儿子说“那怎么可以，那可不行。”
爸爸说“那你就相信自己，你一定能行。”
儿子最后给整迷糊了，问“老爸，那我到底行是不行啊？”
老爸说“儿子，爸爸送你一句话”，说着，拿来儿子的笔记本在前面的扉页写上“儿子，请你记住，除了你自己，除了你自己，除了你自己，没有人决定你行 还是不行！”
简单的几句话，给孩子植入了强大的信念，从此，儿子知道了:我才是万物的主宰！
给老师脑袋里面的知识鞠躬！
有的孩子讨厌某一科的老师，就会对这一科的学习也产生厌恶，这个也是我们大多数人都踩过的坑吧。
我们应该引导孩子，老师也是人，也有优缺点，也有七情六欲，如果我们正好遇到比较好的老师，那是我们的幸运，如果没有遇到，也没有问题，我们不能因为老师教我们三年，而自己却耽误了一生的学习。因为我们在学校学习的是老师脑袋里的知识，只要老师教授的知识没有问题，我们就要尊重他。
因此，我们要引导孩子尊重老师，见到老师要鞠躬，意思就是向老师脑袋里面的知识鞠躬，而非老师本人，当然，如果正好这个老师非常好，你可以鞠两个躬，以表达谢意，也是非常好的。
学习是快乐的
科学证明:所有的人都是逃避痛苦，享受快乐的，但是我们大多数家长却给孩子植入了太多学习＝吃苦的概念，学海无涯苦作舟，头悬梁锥刺股，梅花香自苦寒来，不吃苦中苦，难为人上人，现在吃苦以后享乐，如此以来，我们的孩子就会潜意识认为学习就是吃苦，吃苦就不快乐，于是就想逃避，太多的孩子出现了努力读书的目的是为了不读书，努力学习的目的是为了不学习，所以，大学里挂科逃学打游戏的例子比比皆是。
因此，提醒所有家长，教育的过程绝非功利，绝非眼前的成绩，排名，名校，而是要多多关注孩子学习背后的事情，他对什么感兴趣，喜欢什么？优势是什么？梦想是什么？想要实现什么人生价值？
所以，陪伴孩子读点没用的书吧，教育孩子，我们要看见孩子分数背后的事情，分数背后的优势，分数背后的兴趣，分数背后的人格培养，才是我们作为父母需要致力于一生需要去关注和影响的。
学习好的孩子都是拉出来的！
这是一个形象的比喻，老师说“学是输入，习就是输出，就像人吃饭，吃就是输入，拉就是输出。”
曾经有一个专家说，学习如果只是一味的输入输入输入输入，那么即使你的孩子考了100分，我百分百确信她一无所知。
是的，想让孩子学习好，家长一定要创造环境让孩子输出！想方设法把家建成精神人的“五星级厕所”，一个输出知识的快乐场所，在这里，和孩子一起玩游戏是输出，一起演练书本中的情景剧是输出，引导孩子复述当天课程内容是输出，让他扮演小老师是输出，绘制思维导图是输出，复习当天所学知识是输出，写作业就是输出，同样的，写日记也是最好的输出。
只有所有的知识输入了，内化了，然后再输出的过程，才会变成一个真正掌握知识的完整性闭环，才是提高知识留存率的正确方法。
爱学习，爱成长，爱记录。我是日记星球1363号学员，坚持用文字记录时光，留下美好回忆，坚持用日记写出梦想，写出奇迹！这是我的第268篇原创日记，感恩与您相遇！我们一起成长，一起加油！相互鼓励！
如果你很难坚持一件事情，一定要记得借助外力，进入一个高能量的圈子，与优秀的人一起学习，你将变的更优秀。
也许你会问：什么时候最适合加入？最好的时间是三年前，其次是现在。
就算你把每个日子过成了一颗颗珍珠，如果没有一根线串起来，它永远也只是半成品。那根线就是人生日记。
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