如何提高悟性？

我有事没事就忽悠人每天去写点东西，日记也可以，总结也行，见闻也好，总之每天写点就好。

实在不行，有时间就去看一部电影，写写影评也好。

或者看看一些访谈录，看看书，把里面的一些核心知识点提炼出来分享给大家，只要你写，就会有人看。

即使没人看，写出来也是一种进步，因为写的过程就会思考，思考就会有反省，这样每天都会有进步，总比浑浑噩噩好，是吧？

可惜真正写的人很少，写了坚持下来的更少。

昨天答应一个朋友分享“怎么破译悟性？”，今天来聊聊这个话题。

先问一个问题：悟性来自哪里？

勤奋？阅历？学习？聪明？天赋？……

每一个人的回复可能不同，我朋友觉得是来自阅历和勤奋，大家有没有发现：年纪很小的人有没有悟性很好的？

有吧！

年纪小，普遍来说，阅历能很丰富吗？

显然不大可能。

有没有年龄很大，悟性却很差？

比比皆是！

勤奋呢？

一般一个班上学习最好的通常都不是最勤奋的，往往最勤奋的学习一般，有同感不？

显然，悟性不是来自阅历和勤奋，那来自哪里呢？

首先看看“悟性”是什么意思？

从方法论角度而言：悟性是将已有的经验嫁给了触类旁通的思维方式。

常常说某个人悟性好，重在表现理解一件事或物或某种抽象的东西时的速度快，而快的前提是取决于这个人已有的经验知识足够的多，并且必须具备触类旁通的思维方式。

简单理解就是对事物理解、分析、感悟、觉悟的能力。

“悟”是什么意思？

悟是【吾+心】字的组合。吾古汉语就是我的意思，悟顾名思义就是我心。悟是我心对世事的理解以及我心如何想、如何做的过程。

这样一拆分之后，悟性其实就是领悟的能力，也就是一种思考的能力。一般说我先领悟一下，其实就是思考一下，琢磨一下，想一下。

悟性好就是说思考能力强，思维准确，能把握事物的本质和规律。

悟性差就是说这个人笨，呆头呆脑的，思维混乱，做事抓不住要点。

想想：是不是这样？

悟性有高低之分，思维能力同样也有强弱之分。正所谓“思路决定出路，想法决定方法。”

所以，思想决定行为，行为产生结果。

每一个人都有思考能力，那是什么决定了思考的深度和准确度？

先看一段话：回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

啥意思？

鲁哀公问孔子说：你的弟子之中谁最好学？孔子回答说：颜回好学，“不迁怒，不贰过”。

意思是不迁怒于人，不重复自己的过错。

为啥“不贰过”？

善于总结！

所以，说一个人思考能力强、悟性好，其实就是说这个人总结、归纳、推理的能力很好，可以触类旁通，举一反三。

有人会说，我每天都总结，可是悟性也不见增加，反而越总结越不知道总结啥？有木有这样的情况？

打一个比方，每一个人都在吃饭，可是结果不同？

有的人胖了，有的人瘦了，有的人身材保持不变，为啥？

消化吸收能力不同嘛！

每一个人都可能有总结，结果也不同，为啥？

总结肯定出问题了，问题出在哪？

不会消化吸收知识！

那怎么消化吸收知识？

第一，平面消化。

一个人经历一件事情，立刻从经历中生成一个方法。把这个方法经过提炼变成一个观点，从观点上生出理论，然后是思想，然后是精神，然后是境界。这就是平面消化。

很多人经历过之后，就经历了，很少用心把这些经历经过总结归纳成方法、观点、理论、思想、精神，乃至提升自己的境界。

总结归纳干嘛呢？

指导实践。

如果不大会归纳总结，可以看看我过去的文章，几乎都是这个套路。也可以看看《实践论》，《矛盾论》，《没有调查就没与发言权》，《中国革命战争的战略问题》等，都是主席的思想理论，刚开始可能看不太明白，多看几遍必有收获。

第二，立体消化。

学习的目的就一个字：用！

不需要花拳绣腿，从三个方面入手：

1、方向。

无论是看书还是学习还是干嘛，首先要方向对，后面才有的谈。方向不对，努力白费。学习过程中，如果高手在方向上有独特的选择，就要将其吸收为己用，不断累积，自己的方向会越来越准确。比如，练习打字，一般人只会随便练习一下，我就会按懂懂指点的方向，专业化的训练，现在我跟很多人聊天，就觉得打字有点忙。这就是选择方向不同：一个专业，一个业余。

2、策略。就是用什么方法达到目标，你也想达到一个目标，看看别人的策略，把别人的策略综合起来，慢慢领悟吸收就成了自己的了。

3、境界。境就是高度，界就是宽度。简单理解你是站在什么样的高度在思考问题？是自己的视觉？还是巨人的肩膀？也就是说一定要不断跟顶级高手学习，站在他们的高度和视觉和深度去思考。

第三，一体化吸收。

最简单，也是最难，也是保证有效。一句话：就是你必须持续沐浴其中。

你只要持续在一个氛围，总在这个学习氛围里面常待，你怎么都会成为。你一直沐浴在一种文化，一种观点，一种氛围，一种思想中，你怎么都会吸收到。

有这样一句谚语：维也纳的孩子没有不懂音乐的，为什么？

因为音乐是属于耳濡目染，而不是属于一点一滴的传授，不是属于思考分析，它乃是一种环境的陶冶。

维也纳交响乐团、音乐家很多，他去公园散步也都有交响乐团在排练。

所以这个人可以一辈子不学任何乐器，但是这个人懂得欣赏音乐！

什么意思？

你想学习谁就跟谁在一起！

你想学习什么知识就跟拥有这种知识的人在一起！

你想具有气质就跟有气质的人在一起！

……

再强调一遍：

你是谁不重要好，重在的是你在哪里！

你持续沐浴在什么环境，你就会成为什么。