读简友简嫚的文章，看到她的文章主要内容是记录孩子成长中每天的进步和做得好的表现。她在文末还用分割线隔开，另起一段，每天写3条夫君的优点。她的题目是《夫君的21条优点》，也就是说她要找到自己老公身上21个优点。
我在想，一个普通人身上有这么多优点吗？至少我觉得我自己和老公身上是没有的，能随口说出来的不过几条而已。
看了她的文章，我意识到，她应该是拿着优点放大镜，用一双慧眼去努力发现家人身上的闪光点和可取之处，甚至在不足之处里也能找到亮点，所以才能看到自己家人身上有这么多闪光点。
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有了这样的良苦用心和刻意为之，那么自然能够发现他人身上更多的的可取之处。她这样的做法对培养和谐的亲子关系和夫妻关系，营造温馨愉快的家庭氛围大有裨益。
两相对比，我觉得自己做得不够好。对于孩子，我还能常看到他的优点，多一些鼓励和表扬；而对于老公，我却总是常看到他的缺点和不足——虽然他的确有不少显而易见且让人难以忽略的缺点！但人都有两面，他身上也会有优点，尽管可能并不突出也并不多，可是我却没看到，更没有去努力挖掘他的优点和没那么突出的闪光点。我拿的可能是缺点放大镜，而不是优点放大镜。
看来，以后我要对老公多一些包容和鼓励，少一些抱怨和批评。
自从我来到简书开始写文，会时常记录孩子的成长以及他的明显进步，但是记得不细致，更不会特意记录他在表现不好的时候之后些许的转变进步，可能我的标准比较高，对他要求比较严格吧。
对于老公，他做事不靠谱的地方记得多，靠谱之处记录得少。我以后应该改换一下比例。
由此及彼，我也可以把这种方法用到工作中去。平时不仅多观察和更多地关注学生的优点与闪光点，还要把他们及时记录下来。这样在给他们做思想工作或者跟家长交流时如果忘记了可以翻看一下，到时列举出来，我想这样应该能达到更好的教育效果和沟通效果。
延伸开来，跟家人、学生需要如此，我们平时在跟其他人交往时，其实也应该多看看别人的优点，少关注和计较别人的不足，这样才能多学他人之长来补己之短，跟他人相处起来才会更愉快。
毕竟，我们对待一个身上满是闪光点、值得我们欣赏的人，跟一个在我们眼里一身缺点的人相比，态度肯定会有所不同的。
如同一面镜子，我们对对方不同的态度也会收到对方不同的反馈，这就会影响彼此的关系。
其实，不仅别人需要我们的欣赏，我们也同样需要别人能多看到我们的优点，少盯着我们的不足，对我们多一些欣赏、理解、鼓励和包容。也就是说，我们大家都需要一面优点放大镜，而不是一面缺点放大镜。
所以，多用优点放大镜，少用甚至不用缺点放大镜，多看对方的优点和闪光点，对他人多一些欣赏和宽容，能够让我们的人际关系更和谐，让我们的生活更愉快和精彩！
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