送你玫瑰，但，是带刺的

送你玫瑰，但，是带刺的

朋友昨天兴奋地跟我说：“你教的这一招挺管用，孩子在班里不受欺负了。”

这个朋友的孩子上初中，性格有点“蔫”，在班里像个“小绵羊”，逆来顺受，一些同学总和他动手动脚，有时候孩子甚至因此“挂彩”。

原以为是孩子之间的打闹，朋友也没太在意，只是告诉儿子远离他们，避免发生冲突。

最近又发生一件事，让朋友害怕了：在卫生间洗手的“小绵羊”被同学从背后勒住了脖子，差点背过气去。

跟老师反映，老师只是严厉地批评了对方，警告以后不许发生这样的事情。

事情看似圆满解决，但“小绵羊”的心理受到了影响，更加不爱说话，有时候甚至不愿意去学校。

听了朋友讲完孩子的遭遇，我告诉朋友：不能做“小绵羊”，告诉儿子，别人打你，你就打他！

那天，那个同学再次发起挑衅，“小绵羊”像小老虎一样，“跟你拼了”，大吼一声，扑向那个同学。

对方显然没想到“小绵羊”会反抗，更没想到是这种猛虎下山的气势。当时有点猝不及防，惊慌失措，吓得蹲在地上，高举双手连连求饶。

这一吼，宣泄出内心的委屈，愤怒； 这一扑，挺直了腰杆，捍卫了尊严。

打那以后，“小绵羊”扬眉吐气，神采飞扬，自信、阳光多了，玩伴也多了。

送你玫瑰，但，是带刺的

当时给朋友支招的时候，也是心存顾虑：以牙还牙是不是一个损招？以暴制暴会不会助长孩子的戾气？

可不这样，又有什么好招？

之所以支这个招，也是有成功“案例做支撑。

我儿子也曾有过类似经历，用了这一招，见效。

儿子上幼儿园的时候，一个小朋友多次“撩闲”，儿子忍无可忍，推搡了对方一下，结果磕的不轻。

对方家长不依不饶，老师从中说和：“你家孩子挑事在先，也没大的后果，就这么的吧。”

知道这个事后，我跟儿子说：“以后就这么干，别人打你，你就打他。”

初中的时候，听儿子说班上有个男生总爱欺负别人。 我问：有没有欺负过你。儿子摇摇头说：没有。 我告诉儿子：咱不惹事，也不要怕事，他打你，你就打他。

同时也提醒儿子：生命第一位，不能击打对方头部、胸部；打得过就打，打不过就跑；危险时刻，要知道呼喊求救。

有一天，那个男生，真“撩”起了儿子，被儿子薅起衣服领子，按倒在地。曾经被欺负过的同学在旁边起哄：扁他，扁他。

儿子很理智，很友好地把那个男生拉起来。 从此，这个男生再没动手打过别人，对我儿子更是毕恭毕敬，就连排队打饭，都主动说“豪哥，你先来。”

打回去，宣泄情绪，有利于心理健康 ；

打回去，增强自信，有利于提升气场；

打回去，让对方接受教训，有利于改邪归正。

送你玫瑰，但，是带刺的

孩子之间如此，进入职场，也需要自带锋芒。 唯唯诺诺，逆来顺受，“受伤”的总会是你。

不信，你看：

累活、重活，难啃的骨头，只出力难以出彩的事，领导总是第一时间想到你，因为你听话，没怨言啊。

有了成绩，表彰奖励，论功行赏，领导把你晾在一遍，最多给你点鸡肋，安抚安抚，也是因为你是“软柿子”，好捏啊。

“不让老实人吃亏”，其实只能是“不让老实人总吃亏”。

逆来顺受，是懦弱，不是善良；委屈求全，是窝囊，不是宽容。

即便是善良，是宽容，也要自带锋芒，既是对尊严的捍卫，也是对邪恶的震慑。

可以送你玫瑰，但，是带刺的。