我怕看到拉得长长的阴阴的脸,怕听到冷淡的夹枪带棒的指桑骂槐的言词,看了,听了心里都会膈应。更害怕看到因愤怒而扭曲的脸,听到口不择言地爆粗口或者是诅咒的话语,那简直会让我心里发抖。
在别人看来没什么大惊小怪的,很容易过去的事儿,而与我这个阅历不深的人来说,神经自然是容易激动的,又痴心渴望着爱与和平,所以总努力让周围的人际关系更和谐。
小时候在农村,这些原都是“家常便饭”,十天半个月都会看到一些妇女在街上叫骂。据说有水平高的人嘴角冒着白唾沫,拍腚拍大腿能骂一个小时,并且骂出的“脏话”都不重样,上骂天,下骂地,祖宗十八代孙男嫡女都能骂。
小时侯如果和妈妈一起放学回家,在街上遇到这种“骂街”的戏,就会挣脱妈妈的手,扎到人堆儿里要看热闹,不懂那些浑话脏话骂人的话,都啥意思,就觉得那人挺好玩,手舞足蹈的。妈妈会紧跟着把我从人堆里拉出来,边往家走边说:“小妮,那都是骂人的话,不文明的话,咱不听。”
如果在家里听到外面有“热闹”,好奇想跑出去看吵架,妈妈会叫住我,会给我讲:“刻薄语,秽污词,市井气,切戒之。”说刻薄挖苦的话,肮脏下流的词汇以及粗俗不雅的市井习气,这些不好的都要避免接触。
妈妈从来不去看这些热闹,她每天都很忙,在学校忙着教学,放学把学生作业带回家,干完家务活以后批改作业,晚上坐在被窝里还要做针线活。
在我们家我从来没看到听到爸妈吵架,也不是因为没有矛盾,而是他们有个约定:有问题多商量,如果暂时达不到一致,那就先放放。在处理家庭内部问题时,大都是妈妈拿主意。如果是家庭涉外事务,妈妈总是提供意见给老爸和大哥参考,对外社交总是爸爸或大哥出面。所以家庭氛围比较和睦。
妈妈不仅不让女儿们去看“热闹”,在家里我们平时说话也有很多忌讳。比如她从来不让说的话里带“死”字,什么“渴死了!”“累死了!”“饿死了!”都不行,更不能用什么“你这死孩子了,怎么……”她从来没有骂过她的儿女子孙。妈妈说:“父母是孩子的皇帝,金口玉言,你说什么就可能成为什么!”
当时也不明白是迷信还是有什么道理,反正妈妈说不让做,不让说,听妈妈话就行!就是妈妈不让女孩子说:“美呀!”“舒服呀!”“得劲了!”当时我很不理解这多么美好的字,为什么不让说?妈妈只解释说:“女孩子说这些话显得粗糙!”
于是我们兄弟姐妹,不听脏话,不说脏话,不说不文明的字,有话好好说,明白“好言一句三冬暖,恶语一句六月寒”的道理。村子的人都知道王老师家的孩子都很有礼貌,有家教。在我的印象里,我们家没有和别人吵过架,也没人骂过我们。哦,当然文革期间,我们家是被整治的对象,那时候大哥用拳头解决问题也不会骂人。
慢慢长大点,知道那些骂街的话所表达的意思,再听见泼妇“骂街”,就如同看见美食上趴着一只苍蝇,恶心得毫无食欲,这绝不是表白自己高尚,而是真真切切的生理反应。
记得我上高中时,一次中午带着饭盒去食堂打饭,学校到食堂要过一条马路。马路上有一个耍猴的人正拿鞭子,一边骂着一边抽打着猴子,让猴子表演节目。可怜的猴子,疼得上蹿下跳,面部表情极其难受,看到此情此景,刚才还饿得饥肠辘辘的我,瞬间胃里就翻江倒海起来,一下子没有了食欲。我心疼猴子,却也不敢指责耍猴的人,我懊恼地端着空饭盒返回了学校。
不骂人,好好说话,是文明人的行事准则,但“秀才遇到兵,有理说不清”也真的是很憋屈的事。
三姐婆家是一个大族,堂兄弟妯娌们有八九个,有个近门的弟媳妇长得人高马大、皮肤黝黑,最重要的是特别会骂街,她和周围的邻居、妯娌几乎都吵过来了。虽然三姐性情温和,本不会与她有什么矛盾,但毕竟是一家族的,又住在临门,难免会有些意想不到的事情发生。
有一段时间,三姐感觉到不对劲儿,这弟媳妇一见到她就指桑骂槐、夹枪带棒地说话。三姐虽性情温和,通情达理,但并不软弱。
又一次弟媳妇指桑骂槐时,三姐就叫着她:“彩,你有事儿说事儿,我哪儿要有不对,你说出来,我给你道歉,别指桑骂槐。如果你真想骂,那咱约定一下:上不准骂老,下不准骂小,只骂自己,不过我也不会骂人,但我可以跟你学,你骂啥我跟你学啥!”
这弟媳妇一听自己是个“骂人专家”,立马就泄了气儿,不好意思地说:“嗯,也没啥事!就是你为啥跟那些骚娘们都走得那么近?”原来这是吃醋了呀!嚣张跋扈的人其本质是脆弱和自卑的。三姐的聪慧赢得了妯娌们的信任,这么多年来她为家族里调停了不少家庭纠纷。
于我而言,好好说话也是受益良多。我和王先生结婚20多年,我们也从来没有骂过对方,更不会用爆粗口的方式问候彼此的父母。不是说我们两个有多优秀多恩爱。而是我们有共识,像我的父母那样有共同的约定:言语忍,忿自平。他情绪上来发脾气时候,我尽量不吭声。我脾气上来时,他尽量不吭声。孤掌难鸣,杠也需要两个人才能抬起来呀!
家庭教育的根本是育德。心中有正确的行事规则,行为上就不会错到哪儿去。就像我小时候不听脏话不说脏话,长大了这脏话是怎么也说不出口。言传不如身教,身教不如境教。好好说话,也是我们的家庭传承。
父母对孩子如果有充足的爱和尊重,创造养成好习惯的环境,在潜移默化中,孩子的好习惯会自然呈现,无需刻意练习。真正美好的人格和行为,是得到充足的爱和尊重之后,灵魂最自然的选择。
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