我教二年级的第一个星期时,语文讲的超级超级慢,一个星期下来才讲了一篇课文。并且我没有很满意最后的结果——还是有几个学生不能够把字词全部听写对。
数学讲的也不快,一直在让学生观察不同的物体,亲自体会从不同的方向,比如,侧面 、 上面和前面等等,各可以看到什么图形。一个星期下来我刚好讲了一个单元,并让他们做了单元测试卷。
到了周一,我得知教育局已经把这半年各科的教学进度已经规划好了,比如说,第一周语文讲到第几课,数学讲到第几单元;第二周语文数学各要讲到哪......;还有什么时候期中 、期末考试,期中和期末必须讲完哪些内容。
各周的教学任务一一帮我们做好了规划,很详细,很清楚,对我们的讲课进度有一定的督促和引导作用,我们这些老师只需跟着进度表来讲课即可。
但我不得不强调一下,是要按着进度来讲,但我实际上要比进度表快一些,只有这样我才可以留出一些时间用来给学生复习。
而且,上面确实给了进度表,但那是每周要完成的任务,并没有具体到哪一天,所以我还要再细规划一下:
比如,一篇课文要讲几节课,数学一个单元需要讲几天,留给他们课上记生词多少时间,课上做习题多久,每天最少讲到哪,每天做什么作业可以起到巩固的作用,一节课该怎样上,什么时候看作业,什么时候备课,还有什么时候单元测试......
在教他们这段时间里,我深刻体会到了低年级的自学能力还不足,主要靠老师的引导。因此,我的责任很重,可以说是他们学习上的掌舵人,只有我先做到心中有数,有条不紊,掌好了舵,他们的学习才有了计划,有了保障。
做规划不仅可以使事情有序完成,还可以帮你赚钱中秋节放假期间,趁着到县城交材料的机会,逛了一下街。
买了很多东西,有毛衣,外套,打底裤,鞋等,还有一堆小的东西,如,本子,头花,胶带等。
这些小的东西都是我在2元店买的。我禁不住要大赞一下2元店,里面的很多东西真的很实惠,比如说,宽的胶带两块钱,之前我在邯郸买的时候好像是3.5元,而一般的超市也得卖3元;一些好看的杯子也才2元钱,如果在店里买怎么着也得7 、8块呀......
还有就是那种硬皮本子也统统只要2块钱,而且封皮各异,还很漂亮,纸的页数不少,质量也很好,比起外面的超市来,便宜很多,一个得省2~5块钱。好多学生都在挑,我呢,就是看着封皮好看,一下买了3个本子。还有别的“便宜”的小东西。
看似,我是捡了便宜,其实不然。
软皮的本子我家里有很多,那都是上学的时候攒的,大概有百十来本吧;硬皮的本子我也有一些,都是上高中发的奖品和自己看着封皮好看买的,大概也有十几个吧。
所以说,我根本不缺本儿,再便宜,买了还是在浪费钱。不该花的钱,多花一分也是浪费。而且,2元店里面的东西种类太多,小巧可爱,致使我在里面看了1个多小时。究其原因,就是因为我进去之前没有做好规划,没有做一份购物清单。
如果我把要买的东西一一列好,进去后按着上面缺啥买啥,就不会买不需要的东西了,也不会花费那么多时间逛。不多花一分没用的钱,不浪费不该浪费的时间,其实不就是在间接地赚钱吗?
做规划不仅可以使事情有序完成,还可以帮你赚钱受去年收棒棒须卖钱和大风将棒棒刮倒的影响,今年绝大部分的人家,都不在地里面剥棒棒,而是直接将棒棒带着皮掰回家,等回到家再剥。我家也不例外。
我们家近些年种的棒棒比较多,大概有15亩左右。而只有父母两个人种和收,我最多打个下手。再加上每天都有一些杂事缠身,因此,光把棒棒从地里弄到家里来就花了半个来月。
每弄完一块地的棒棒都会把它吊到房上,然后从我家房顶的最西边紧挨着往东堆,堆得很厚,经过风吹雨淋日晒后,变得很平,就像一块平整的土地。
从开始弄棒棒到结束,期间下了三四次的雨。可是由于,房子的最西边没有留地方,堆得也太厚,天晴后根本不能把棒棒翻个过,晾一晾。
而且,等到把地里的棒棒全部掰完,开始剥的时候,也不可以先剥最西边,最先弄得棒棒。
等到父母剥了一部分东边的棒棒后,费劲给西边的棒棒腾了个地,结果发现那边几亩地的棒棒都发毛生芽了。长的最长的芽,足足有一拃长。
每当剥的时候,父母就在叹息,要是多在西边留出点地方就好了,要是能够先剥西边的棒棒就好了,只可惜没有做好计划啊!
由于没有提前想全面,做好规划,棒棒坏掉了那么多,得少赚好几百块钱。几百块钱对于只种地的农民来说是相当多的。
反过来试想一下,假如父母提前规划好,各个方面的因素都考虑一下,规避一下,也不至于让棒棒坏掉,少挣几百块钱。该赚的钱一分不丢,难道不也是在变相的赚钱吗?
做规划不仅可以使事情有序完成,还可以帮你赚钱走一步看一步,这样的做事态度可以的,但是学会做规划,可以使结果变得更好。
因为不可控的东西太多了,小到和你打交道的人,大到政策,所以,要做规划,还要尽力做好规划,把很多变化因素都考虑进来,规避一些不必要的风险和意外。
但不得不承认,虽然有时做了规划,却也可能不起任何作用,阻止不了意外事情的发生,但是绝对不会比不规划的结果更差。你若不信,不妨一试。
网友评论