本周星期二晚上，有一位跟我挺熟的学生课间来找我问问题，刚好我有事要出办公室，那位学生就老远“挺亲切”地拖长声音突然喊了一句：“…（我名字），你什么时候回来啊～～～～”
这时候我刚走到办公室门口，我听到这句话，回过头表情严肃地对她说：“请不要直呼我的名字。”然后就转头离开了办公室。
我出去巡视了年级一圈，回到办公室看到她还在那里，她一见到我就急忙说：“老师，不好意思，我不应该直呼您的名字。”我说：“没事，下次注意就行了。”然后就开始解答她的问题了。
其实我知道这位女生还有这个班的某些学生都是喜欢直呼老师们的名字，可能有的老师不介意，甚至觉得会拉进师生距离，但我介意，我不喜欢这样，即使我跟这位学生很熟了，我也不能接受她对着我直呼我的名字，我觉得学生直呼老师的名字是非常不礼貌的，一点界限感都没有其实不利于教和学。
我认为至少对于未成年的学生来说，老师不能离学生太远，否则不能了解学生，但老师也不能离学生太近，缺乏界限感会使老师失去“威信”，“尊师”才会“重道”，学生怀着敬畏的心情更容易集中精神学习知识，更能听从教导、一心求学积极向上。
所以古有“易子而教”，真的是大有智慧，因为父母孩子之间太熟悉了，当孩子犯错时如果同时身兼家长和老师两种身份其实真的挺难教育好和处理好，所以家庭教育与学校教育还是不一样的，最好是能分清。
就像相声界的郭德纲收于谦的儿子于思洋为徒，于谦则收郭德纲的儿子郭麒麟为徒，是他们的水平不足以教好自己的孩子讲相声的本领吗？不是的，是因为他们知道交给对方才能教得更好，都是有大智慧的人！
距离产生美、距离产生威严和崇敬，这种感觉让一切有秩序、能平稳和谐地发展，如果打破了，效果总会差一点。
学校教育如此，家庭教育亦同理，如果孩子能随意直呼自己家长名字，那基本上这个家长是Hold不住自己的孩子的。
所以，我认为：学生不能直呼老师的名字，更不能直呼父母的名字。
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