文／孤微醺西柚
又到了一年一度的高考，被誉为“千军万马过独木桥”的高考牵动着千万考生和背后家长的内心，许多考生对此又爱又怕，想要大展拳脚，又怕发挥失常。
语文，作为高考头科，关乎着考生能否斗志昂扬进行接下来的考试，作为“过来人”，向一些正在焦急备考的同学们分享很实用的涨分秘籍。大家拿起小本本记起来！
（一）论述类文本阅读。
论述类文本阅读总共三道选择题，审好题，注意观看选项是正确还是错误，圈出来防止审题错误。
在文中找到对应选项的句子并标注出来，例如1A，1B，1C等。大家做题中可以发现原文中有些句子和选项中对应的一些字词不同，主要考验考生对文章的信息筛选，归纳推断，概念以及论点论据的把控。
划线标注能够很好对此选项的漏洞，常见的问题有选项的说法太过武断，强加关系（因果、条件、并列等等），逻辑错误，偷换概念，以偏概全，故意遗漏限制词语等等。
因为时间关系，我建议大家找出近些年的高考真题采取这种方法进行做题，逐步对此文中选项的常见漏洞，进行一个试卷常见套路的整理，避免自己多次踩坑。如果没有做过真题的话，可以先抽出一点时间试手之前做过的那些权威的模拟卷，标记对比并配合以往老师讲题时的笔记加深理解，再留一点时间用这种方法做近些年的真题增加题感。
多上手，多剖析，一定要整理常见的套路错误，积累做题经验，方法要熟练！我采用熟练后，前三题很少出错，基本全对。
（二）实用类文本阅读
实用类文本阅读一般是给出三个材料，考察考生对材料内容的分析，筛选和整理能力。在大纲中就已经指出：归纳内容要点，把握文章思路。选择题可以参考对照上文说的，记住结合情况，我们是对比原文，寻找差别之处。比如常见的不符合文本，强加因果，与原文观点不符，字词过于肯定，曲解原意等等。
其实，在一定的练习后，一些常见套路熟练后就可以少错或者不错。实用类文本阅读第三题解答题往往需要回归文本，筛选信息后从不同角度进行解读回答。记住，一定要分点分条规范作答！如果不会，请参照全国卷历年试卷答案进行模板规范化答题。
（三）文学类文本阅读
文学类文本阅读有小说，散文，戏剧等题材类型，我以小说为例，当然了其他题材的作答也要掌握。在考试大纲中提到：
(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析语言特色，把握文章结构，概括主题意思；(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
选择题是分析文章内容和艺术特色，一些常见套路文章用语，人物事件的偏移等等，参考前文作答应对即可。在解答题我提出几点：
（1）分点作答，字迹工整，字迹工整要求答题卷从始至终！
（2）结合文章依据线索，表达观点，可以是文中的字词，也可以是文中的句子，要有！
（3）人物，情节，环境答题模板熟练记忆，标题，语言，作用按点结合文章答题。
关于小说，戏曲（偏向内容和结构），散文等题材一定要结合文章答题，答题思路模板可以自己查阅记忆，然后分点规范作答。
（四）文言文阅读
文言文方面选择题主要考察考生的句读能力，文化常识积累以及对文言文内容的把控。同样地，两道翻译题考察考生理解翻译能力。
在句读方面，还是要突击练习一下的，通过大量的文言文断句和病句试错练习，比如字词“曰”，“矣”等字后的短句，大家需要平时多积累文言文中一些虚词的理解记忆。
特别是虚词，在大纲中已经明确考生需要理解常见文言虚词的意义和用法。常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。这些虚词在日常的课程讲解，平时练习，考试题型中都有提到，大家可以翻阅理解记忆，也可以上网查阅记忆。
文化积累方面，平时书本的积累，考试练习中的积累。我建议大家课后，考试后可以抄到自己的积累本上。快高考的考生，你们可以翻阅历史试卷的11题，可能你们有一些考试资料上综合整理了古代文化常识，多翻阅熟悉即可。
对文言文内容的把控，也就是12题，一般而言只会对选项中的某一小点进行修改以混淆考生，比如以偏概全，在人名，地名或者事件方面加以错乱，因此考生在阅读文言文时一定要注意细心。
语句翻译是按照得分点给分，大家记住一定要直译，上文所说的虚词意义和用法的考察，句中一些字词的翻译正确，句意大体差不多，关键得分字词没错就可以拿满分。当然，我还是要强调课本的重要性，很多积累来源于课本，多数考生不注重课本，平时的考试试卷也要及时复查誊抄，养成固定的答题技巧。给一个建议——高一高二的同学可以平时看一看《史记》，《资治通鉴》等书积累学习。
（五）古代诗词阅读
古代诗词阅读在大纲中纳入鉴赏评价，大纲提出三点：
(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
诗词选择中会对诗词的首联，颔联，颈联和尾联进行分析，这些要知道，再就是对诗词内容，技巧和情感解读有误，考生可能会疏忽选错选项。
诗词鉴赏的解答题主要题型不多，大多是对诗词的意境，表达技巧（方法手法）提炼字词，思想主旨等进行解读。先解释，再联系诗词模板套结尾，可能有所出入，答题方向不变。当然了，结合平时的试卷整理模板加以记忆，记忆后要形成自己的答题思路。
（六）名篇名句默写
默写的前提是对高考必背课文，古诗词的记忆，必背篇目总共72篇。如果考生还不能背诵默写，那请你抓紧背诵默写全篇。背诵默写不出错的情况下，多翻看记忆历史或者资料上的理解性资料答案，家长朋友可以把关提问。
（七）语言文字运用
语言文字运用成语积累靠平日积累，不在多提。这个方面就是建议大家结合上下文语境，逻辑要正确，语句要通顺，一些语句的关键词不要忘记。
（八）写作
我在之前的文章已经写过，我就复制过来。目前来说还是议论文要热门一些，大体上就两种框架（总分，总分总），以“是什么，为什么，怎么做”的模板去套路考试作文。当然，考试么，学会随机应变。
关于语文作文，需要我们平时去收集整理一些素材，关注一些时政热点正能量的话题。我高中就特地订阅了一年的中国青年报去积累学习，报纸上的热点素材是我很大一部分的获取来源，报纸上的文章分析是议论文的金模板（人民日报等等都有），我有一个本子是有很多素材金句整理（考试的文章，平时的阅读）。
另外，关于作文写不了，不会写，没思路的困惑很大的原因是——练习少了。大家平时不要懒惰一定要抽空书写，这样才能查漏补缺。
一本语文作文练习书或者综合的也行（这样类型的资料书很多），前期每天拿十分钟去给作文拟一个大纲，套模板（也不一定需要每天，熟练了保持手感即可），填充素材，段落的断首等等，就好比用模板画了一个人的大致框架，而素材语句分析就是填充细节，使人像更加丰满逼真。
我们平时多多练习，慢慢减少拟大纲的时间，填充多少看自己，前期用的时间多一些，后期就会发现考试时作文那些情况很难发生，很容易拿下不低的分数（作文字体符号的书写应用要注意）。我表妹目前亲测有效，根据个人情况调整。
另外，新时代要求青少年去践行社会主义核心价值观，其实在高考的作文中都有体现，每一个核心价值观的背后都可以拟写一篇模板文，收集素材，去动动手也是好的。红色基因，革命精神，中国梦，伟大复兴等等很多热门词汇去了解。
古话说“家事国事天下事，事事关心”，高考为国家选拔人才，作文的内容在一定程度反应考生对国家提出价值观的落实（虽然满分作文才认真看内容），但是爱国青年更应该弘扬正能量，胸怀爱国情怀，不是吗？这样，作文还难写吗？
祝2023届学子高考都能金榜题名，加油！
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