不得不

人生，因为有了很多的不得不，所以变得处处充满“被迫”。

有时，为了缓和余地，我们不得不承认低头；

有时，为了有个台下，我们不得不装作若无其事；

有时，为了所谓的自尊，我们不得不努力拼搏

……

不得不，多么的无奈与忧伤。不得不，多么的被动与失望。

随着社会高强度的需要，又或者随着商业的不断变革，我们似乎也习惯了不得不。

人情淡薄，不用拐弯抹角，不得不的命令式，能接受的是坦然，不能接受的即便他很主动，也未免给你好脸色。这，也就是多彩人生的体现。

社会变了，人也变了，生活工作总是充满不得不。这不仅仅是规则，也是不可违背的浅游戏。其实，越来越多的不得不，反而证明了某种所需。

这不，我这个学年也有很多不得不。

我不得不放下许多自己所要想做的研究，或者说研读。

我喜欢项目化学习，我喜欢大单元教学，我更喜欢以学生的读写为驱动，引导孩子们努力学习，改变自我。

但是，在成绩为先的压力下，我不得不放弃。为了成绩，众多的慢的教育教学举措就必须不得不停止。美其名曰“为了更好、更精准的教学”。

唉！我常常会说：要成绩好，有n多种方法。但是唯独只有从慢下来的、不看眼前“成就”的教育才能让孩子真正受用。

而现在的教育形式，谁又愿意慢下来呢？

教育太急功近利了，所以为了教师值得骄傲的一点成绩，忘记了教育的规律和常识，不择手段，“唯利是图”，把孩子们给教死了。

试问，有多少有教育梦想的人，同样做着多少的“不得不”。

其实，我也明白，也只有不得不才能让自己在这个复杂的教育界不再名落孙山。

是啊，我们不得不违背良知地顺应管理，不得不题海战术，不得不逼迫学生。哪怕很心疼孩子的辛劳，我也只能遵从“时间加汗水”的成功秘诀。