差距

山峰高低错落的差距，造就了嵯峨壮丽。波涛此起彼伏的差距，造就了波澜宏阔……世界多元立体，差距无处不在。尤其是大自然这些鬼斧神工的天然差距，使这个世界玄奥迷奇，风姿绰约，魅力无穷。

而人与人之间的差距，或许就不是件件都那么赏心悦目了，甚至是辛酸的。

近日，《人民日报》报道：“湖北十堰90后乡村教师杨耀翔月工资只有2000多元，他省吃俭用一年攒下1万余元，为全校62名学生每人买了一双新皮棉鞋。”

从这短短的50个字里，可以解读到其中的两个差距：一是杨耀翔老师工资只有2000多元，高工资与低收入的差距；二是62名学生穿不起新皮棉鞋，富裕家庭与贫苦户的差距。

《人民日报》作为最权威的报刊，其内容的真实性是毋庸置疑的。

但我还是向湖北十堰地区乡村教师猛芒老师作了求证。他说，那里的乡村教师工资真就是那么多。

猛芒因为是独生子，父母不愿让其远走，加上大城市望而却步的房价，便拽他回到了小县城，去乡村的一所小学任教。他同学山华则选择了广东佛山的一所私立小学，年薪20多万。因为选择了不同区域，不同的体制，相同的职业，工资水平的巨大差距就此形成。

至于孩子们穿不起新皮棉鞋的差距。对于城市的大多数孩子来说，这种差距简直像做梦一样的不真实了。

工资和皮棉鞋这些可以摆出来的显现差距，尚可纵横比较，得失非常明了。至于那些隐性的差距，用文字就很难说得清楚了。不谈。重点聊聊乡村教师低收入与高工资的差距问题吧。

众所周知，我们国家这么大，发展一时难以平衡，东西部存在高低差。因此，地区、行业存在差异是尚可理解和接受的。况且世界本来就不存在绝对的公平，适度的差距，有利于推动社会的进步与发展。因为适度差距是一股无形的引力，吸引着人往高处攀走。

但物极必反，差距也要有个度，差距过大，就变成了不公平。演变为社会问题。

2017年，福建的GDP是32298.28万亿，全国排名第10，但人均GDP的排名是第6。

不仅2017年的数据靓丽，福建在过去几年的表现也不错。没想到，这些靓丽的数据，在某些场合给个人带来的却是尴尬——前几年，和内陆省份的朋友交流的时候，大家都是居家过日子的，境界还没到不谈烟火、不谈收入的水平。当我毫无保留地亮出工资收入时，他们惊诧得合不拢嘴。他们不是羡慕，是打死他们都不相信。

其实他们是把厦门作为福建的标准了，厦门有特区补贴，工资水平所以相对高。福州与其它地市的工资差距不太大。

将信将疑中，他们便欣喜地抖出属地各行各业的年收入。于是猛然发现，内陆财政不是很宽裕的一些省份，发起工资、补贴、奖金来，并不缩手缩脚，尤其是一些手握资源的优越部门，手笔相当的任性。

同样身处省会城市，福州的房价指数还高于内陆省会城市呢。听到他们这样的收入水平，我除了羡慕，心里还想：也太敢发了，让他们那些贫困兄弟地区人民情何以堪哩？

如果他们所言属实，就拿相同行业来比较，他们抖出的工资、补贴、奖金等数目若是不含水分，杨耀翔老师2000多元的月工资，也许还不及武汉一些优越部门收入的零头。

猛芒和山华之间的差距，是佛山和十堰的差距，间隔了好几个省。这种沿海与内陆的跨省差距，比较起来，估计羡慕嫉妒的成分远大于仇恨。

而在同一个省内，同在财政一口锅里吃饭，省会和贫困地市两者收入考虑到物价等因数，有所差异能理解。但差距悬殊达到数倍就让人有些匪夷所思了，摆什么样的大道理也难以自圆其说。社会主义初级阶段允许一部分人先富起来，可不是靠部门优势多领财政工资先富起来的啊。不知道他们看到《人民日报》这条新闻，心里会有什么反应。

据了解，福建优越部门工资不高、各地市差距不大的主因是省里立下规矩，把部门、地区的私心杂念关进制度的笼子里。底下不敢各自为阵，更不敢私设小金库坐支挪用、多吃多占、超发滥发财政钱，人为地扩大差距。尤其是十八大以后，省里加强审计巡视，一旦发现有超发补贴、奖金的地区和单位，责令退出，并追究领导责任。

省里凭什么能这么管？当然是有党纪国法可依了！

福建地方主动把“统筹兼顾、协调发展”的重任实实在在地扛起来，带来的效果挺好，贫困地区的行政、事业单位的工作人员少了攀比，多了劲头；少了怨气，多了团结。

风清了，气顺了，心凝了，力聚了，心无旁骛谋发展，形成良性循环。

有担当才有执行力。犹记得，“教师工资收入不低于当地公务员工资收入”的诺言掷地有声，掌声雷动，全国教师欢呼雀跃。有的地方很快落实政策；有的地方却上有政策、下有对策，玩概念，把账面工资拉平了，补贴、奖金继续差异化；有的地方要么只闻楼梯响，始终不见人来。要么干脆列出种种原因，这个政策在他那就是水土不服，发不出芽来。

部门利益应是种种原因之一，在屁股决定脑袋的本位主义驱使下，部门利益的藩篱一时难以打破，尤其在贫困地区，经济增长点难以挖掘，财政收入有限，落实政策的经济基本靠匀，顾了这头，必然要损失那头，受损的那头肯定会死死抗争。铁打的官场流水的官员，谁都不想在几年的任上做“恶人”。这也是改革的难点所在，攻克难点不仅要有担当、牺牲精神，还需要破釜沉舟的魄力和持之以恒的毅力。

“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。” 面对收入的巨大差距，杨耀翔老师除了不怨天尤人，行动上也不等不靠，主动先行担当，思想上绝不与先进形成差距，难能可贵。

杨耀翔老师明白，教育是填平山里和山外差距的最有效途径之一。当然，这不是一朝一夕能够完成的，需要靠一代一代人不断去努力，逐步逐步地缩小差距，直至完全胜利。希望这个过程越短越好。

大家好才是真的好！全国强才是真的强！

中央历来重视地区发展不平衡问题，加强顶层设计，深化改革，打出“结对子，先富带后富”“精准扶贫”等政策组合拳，因地制宜发展特色产业，努力消除两极分化，尽快缩小差距，直指共同富裕目标。但再好的政策也需要人去落实和执行，绝不能停留在口头上和文件上。

尤其是一些山高皇帝远的地方，难以受到上级的监管，上头的精神完全要靠个人的宗旨意识和大局意识去自觉践行。

低职位、高觉悟的杨耀翔老师却深刻领会“实干兴邦，空谈误国”“实事求是，从实际出发”的内涵，他除了在思想上保持先进性外，主观上还立即动起来。他深深知道，当下，最实际、最可行的行动就是在爱心上下功夫了。在爱心上，绝不容许有差距。

杨耀翔老师倾囊而出，花了1万多元买的62双新皮棉鞋，虽然仅把贫穷和富裕的差距缩小了一点点，但却让孩子们看到诗和远方。

在科学发展观的引领下，十九大后各项改革举措不断深化，各种制度得以健全完善和落实，坚信杨耀翔老师和62个孩子与山外的差距会很快被拉平。祝福他们。

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