个人知识管理（精简版）

作者: 王泽熙 | 来源:发表于2019-02-18 02:11 被阅读346次

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『收藏夹』碎片知识管理

怎样读书、最能迅速提升思维和眼界？——解答关于读什么书、怎样读书的疑惑

构建知识框架在先，先建立宏观体系，将重要的，你觉得重要的经典知识作为骨干脉络先做了解铺陈。之后随意，知识碎片在导向明确的知识框架中，积累到临界值，事件触发，融会贯通成为有效的知识体系，是可能的。但是，一百个不同个体，有一百种以上的学习方法，找到自己最适合的，才是对你最合适的。

评论中 @木河说的非常对，是我疏忽了，感谢。

补充观点：这种方法确实需要优秀的引导者和少量天赋，与建筑规划类似。初期重在规划，要构建广度，尽量涉猎更多领域，保持足够冗余；中后期则要求对自身能力有客观评估，并结合兴趣跟进重点；最后，在实践中，按工作学习需要，不断挖掘深度。

• 显性知识：能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！

• 隐性知识：知道如何做，但是很难告诉别人或者写明白、说明白的知识

知道自己不知道很重要，因为涉及到自我的定位和方向的选择。我们更加的明确方向和自我定位，要知道哪些知识知道或者到粗粒度的树干就可以，哪些知识是需要探究本源，不断深入的。

碎片化知识。

未经思考的知识不是知识

——爱因斯坦

没人能代替你去努力，即使你花钱了。

「碎片化知识」无法取代「整块时间的系统学习」。

碎片化知识，会毁掉你的深度思考能力，让你看不进去书。

“如果你每天还在看耶鲁公开课，上3W咖啡听创业讲座，知乎果壳关注无数，36氪每日必读，对马云的创业史了如指掌，对张小龙的贪嗔痴如数家珍，喜欢罗振宇胜过乔布斯，逢人便谈互联网思维……那你应该还在每天挤地铁。”

读者，看知识付费，其实是我们咀嚼过后的二手资料。

如果，你不具备阅读原著 or 独立思考的能力，看完多少篇二手资料，听完多少部听书作品，也都不能够获得质变的提升。这就是「系统性阅读能力」的重要性。

人为什么会焦虑？

焦虑的产生=个人成长速度 < 社会进步速度

你有没有发现

——自己看了很多书，却没啥长进。

——自己很勤奋的学习工作，却没有进步。

这很有可能是你不会知识管理。

在现在这个信息泛滥的互联网时代，大量的获取碎片化的知识，没有内化的东西，只能称为信息，不能叫知识，所以感觉不到进步。大家再也不能像以前那样靠着一纸文凭维持生计了，因为那只是你过去的某个阶段的知识存量，是否能持续更新获取新知识并完全内化，这些才是个人竞争力的有力衡量标准。

我们日常接触的不是知识，是信息。我们对学习的理解可能需要从过去“掌握知识”的角度迁移到“获取信息”，因此相比于学习知识，触碰信息并进行有效检索和回溯，则是我们在信息海洋中遨游的一个重要技能。

那么解决这个问题，最有效的办法就是加强个人知识管理。

知识的类型分为

可繁殖的知识和不可繁殖的知识（规律：举一反三）。

前言

“是我们自己的选择而不是能力，展示了我们是谁。”

——J.K.罗琳

“有时候，所有的情况都会对你不利。所有的坏事一起发生，你就可能会想，就是这样了，这就是我的终点了。

面对这种情况，你要么接受，要么想办法解决，这就是一切的真谛。

解决问题，你想各种办法，解决一个问题，然后接着解决下一个问题，循环往复，

等你解决了足够多的问题，你就可以回家了。

”——《火星救援计划》（电影）

李欣频在《十四堂人生创意课》中写道：“如果你是自己的老师，你会怎么教自己？”

学习的方法本质只有两种：自学/上课。

如果我们想要迅速了解某一领域的知识，就需要做好「主题阅读」和「跨领域阅读」。

牛人大佬如何做？

那么，我就在思考，究竟是什么样的原因，可以让我可以比别人完成更多的目标和成就呢？

我想，最关键的原因莫过于就是有效地管理信息和知识，这很有可能就是底层最关键的一个原因，

延伸：

纳博科夫超一流作家《洛丽塔》鳞翅目蝴蝶分类专家

纳博科夫。更加厉害的多重身份者，他是一个超一流作家和《洛丽塔》的作者，他不仅仅是一个小说家和文学教授，同时还有一个不为人知的业余身份，那就是鳞翅目蝴蝶分类专家，他业余非常喜欢捕捉蝴蝶分类蝴蝶，至今鳞翅目蝴蝶分类体系依然使用纳博科夫的参照体系。

彼得·德鲁克曾经在《21世纪的管理挑战》这本书提及过，**信息的目的不是掌握信息，而是能够采取恰当的行动。企业和个人都将需要了解他们需要什么样的信息和如何获取这些信息。他们必须学会组织信息，使信息成为他们重要的资源。**

个人知识管理（精简版）

—— ————知识管理———— ——

什么是知识管理？

第二，学习要懂问题驱动。

“如果给我1小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。”
——爱因斯坦。

这话什么意思？爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”

最好的学习，都是问题驱动式的。这一点，我深有体会。

有一次，我问考清华的学霸：“你的学习效率怎么这么高？”
他说：“我从来不简单地去看书复习，我的学习都是问题驱动的。”

你不是不可以订阅得到专栏，不是不可以订阅喜马拉雅音频。

但是在接受这些新知识之前，你应该发挥自己的主观能动性，对想学的知识点进行预先的学习，然后带着问题去听别人的课。
【边听边对照，边听边思考】，再把迷惑不懂的地方记录下来，然后再去搜罗【体系化】的书籍，从中找到解决这个迷惑的原理和方法，如此这样，你的学习才会变得高效。

第三，学习要懂系统深挖。

谷歌董事长施密特说过一串数据：人类从直立行走到2003年的四百万年间，一共创造了5艾字节的信息，这个存储量相当于50亿部1G电影。
而到了2010年，人类每两天就会创造5艾字节。再到了2013年，人类每10分钟就创造5艾字节，再到今天，人类每1分钟就创造5艾字节。

也就是说，我们必须得承认一个事实：不管你如何没日没夜的学习，你都赶不上知识的增长速度。

所以，在这样一个知识爆炸时代，最有效的学习并不是碎片化学习。
庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！这话什么意思？
就是说，拿有限的生命去追逐无限的知识，纯粹就是一个大傻逼。

如今社会早已分工得极其精细，并且各个领域都在飞速发展，所以，最好的学习不是追求成为一部百科全书，而是成为某个领域的专家。

“一味贪多求全的学习，不会形成自己的知识体系，只会让你更加焦虑。真正成功的哪些人，都是在自己行业里专注只做好自己的事，经过多年沉淀，这才一鸣惊人。所以，不用羡慕那些成功的人，他只是比我们更早的专注于一个领域而已。”
——有话直说。

治疗知识焦虑的最佳方式，就是你能在某个领域上达到专业水平。

我的理解是知识管理就像搭建一个脚手架，然后我们将各种类型的知识，就像砖块一样的按照框架往里放，当需要某一方面的知识时，可以很容易的从里面搬出需要的砖块，甚至提炼出自己的骨架。

知识管理不仅是一种收集知识的方法，其实是一种学习和思考的方法。

个人知识管理 (PKM，Personal Knowledge Management) 是将个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识，最终利于自己的工作、生活。通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的专业知识体系，提高自己的竞争能力，为实现个人价值和可持续发展打下坚实基础。

“个人知识管理”这个理念是由美国UCLA大学的Frand和Hixon提出的，他们给的定义是：”它是一种概念框架，指个人组织和集中自己认为重要的信息，使其成为我们知识基础的一部分。它还提供某种将散乱的信息片段转化为可以系统性应用的东西的个人战略，并以此扩展我们的个人知识。”

一个人如果不能正确的思考和总结，无论采取哪种途径，想要倍速的成长都是不现实的！正如德鲁克曾经有讲到的：“我所认识的有杰出表现的人——其实也屈指可数，大多数是以系统的、有组织的方法找出自己真正所长的人。顺便说一旬，这种方法是一种非常古老的方法，它可以追溯到数千年前，其与现代管理学是毫无关系的。那就是，每当你做一件重要事情，或做一个重要决策，尤其是与人有关的重要决策(而这也是你最重要的决策)时，你都要把预期结果写下来。然后，在9个月或1年之后，拿出来再看一看。这时，你很快就会发现你的优势所在，你擅长的是什么，你需要在哪些方面学习，你需要在哪些地方改进。而且，你也很快会发现你在哪些方面根本没有天分。”