猜谜语：什么东西越洗越脏？

答案是水。

            一、水的形态

水有液体、固体和气体三种形态。

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说说看：水的三种形态是如何转化的？

水还有静态（静止的水）与动态（流动的水）两种状态。

水有没有颜色、气味和形状？

水是种很奇特的东西，盛到哪里就呈现怎样的形状。水是有体积的，普及一下面积个体积的概念。

数学测试：观察下列杯子中的水，哪个杯子中的水最多（体积最大）？哪个最少？

原创趣味幼小衔接课程9：流水寻趣

            二、水的流动

1.成语故事：刻舟求剑

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（建议网上下载看动画片观看）

提问：在船上刻线的那人错在哪里？如果船一直在原地不动，能否根据这条线下水找到剑？

关键问题：船是在动的，水也是在动的。

2.水为什么会流动？

有句话这么讲：人往高处走，水往低处流。水的流动是因为有落差。从中国地形图来看，西高东低，所以才会出现‘’百川东到海‘’的情形。

当然，地球上的所有东西都会受到重力（地心引力）的作用，水也不例外。从大的角度讲，水的下落会产生壮观的瀑布。

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唐朝诗人李白写过一首著名的瀑布诗。

                  《望庐山瀑布》
                                唐.李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

从小的角度讲，水滴的降落也是很美丽的现象。

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利用水往下流的特点，人们发明了吊针。

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吊瓶必须高于输液点，不然会怎样？

3.‘’流水‘’的汉字和拼音学习

注意，‘’流‘’字右边像不像瀑布啊？

复习音调标注规则：

有ɑ不放过，无ɑ找oe；没有aoe，就标iuü；iu并列标在后（这里用到了），单个韵母不用说。

学习韵母iu、ui：

iu的口诀 ui的口诀

连贯熟读：ai  ei ui  ao  ou  iu

整体拼读：

duì  tuī  guǐ  huì shuǐ suì  ruì
diū  niú  liú  jiū  qiú  xiū

4.智力测试（也适合成人做）

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一般人都会认为是4。

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而恰恰会忽视这些细节。

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              三、水的力量 

1.重力

上文讲到，地球上的一切物体都要受到重力的影响，水的重力所产生的力量是惊人的。

大到水电站

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小到‘’水滴石穿‘’

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人们利用水滴自然降落的规律，研制出了沙漏与水钟。

我家的沙漏

观察沙漏，记录时间。

实验一：水钟的制作与测试

水钟有两种形式：受水型和泄水型，区别在于是在盛水容器还是漏水容器上划刻度。我这里采用受水型。

材料：空饮料瓶一个，透明玻璃杯一个，支架一个，秒表一个（手机自带）。

在玻璃杯（我用的是烧杯）贴上一张白纸条，用于做刻度。

在饮料瓶底部戳一个小孔，瓶盖处戳一个稍大的口（也可以不要瓶盖，但不能将瓶盖密封，否则无法滴水极慢），将瓶子上架，让水柱自然流出，每隔一分钟在杯子上划个刻度，最后如下图：

然后将杯中的水倒回瓶子里，重复一次，检验下水钟的效果。

结果可能有一定误差，但基本上是准确的。这就是古人的计时工具之一。

说说看：古人还用哪些方法计时？

疑惑：为什么每分钟的刻度间距越来越小？为什么水的流速越来越慢？这个问题与水的压力有关。

2.压力

水的内部是有压力的，我们称为水压，即来自四周的水的挤压。水越深，压力越大，以鱼儿为例，越往深处游，感觉身体越被挤压得难受（这种感觉就像骑车高速行驶没有挡风玻璃一样），我们用实验证明。

实验二：水压的大小实验

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三个高低不同的孔会形成三条射线，射的最远表明这个深度所受的压力越大。

所以深海的海底，几乎是没有鱼儿生活的。

那么潜水艇是如何做到潜水入深海的呢？

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你看，首先潜水艇是用坚硬的钢铁打造的，外表的钢板非常厚，不会被水挤扁。那么，它是怎么实现在海里沉浮自如的？我们还是用实验来说明。

实验三：模拟潜水艇实验

本实验为我的原创。

实验器材：塑料饮料瓶一个（密封性好），小玻璃瓶一个（医用肌注药瓶，也可以是其它小瓶子），未充气的小气球一个。

将小气球套在小玻璃瓶口上，投入接近满瓶的饮料瓶中，此时瓶子是浮在水上的。

用力捏饮料瓶，发现玻璃瓶口的气球往里形成一个小鼓包，玻璃瓶下沉了一些。

再用力地捏饮料瓶，发现里面的鼓包变大了，整个瓶子几乎都要被水淹没了。如果松手，小瓶子又浮了起来。

实验原理解释：

当我们用力握饮料瓶子的时候，瓶子内的压力增大，因为饮料瓶里的液体不能压缩，所以压力都传到小玻璃瓶里的空气上。玻璃瓶内空气无法对抗来自水的压力，气球就起包鼓了起来。
这样小玻璃瓶里的空气就会被压缩导致体积变小，从而使得密度加大、浮力减小，小玻璃瓶就会沉下去。
松开手后，压力恢复到原来的大小，玻璃瓶的空气没有被压缩，就又浮起来了。

如果将实验中的小玻璃瓶比作潜水艇，刚好可以用于解释潜水艇的沉浮。

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那么，我们有没有办法让水克服重力，往高处流？当然能做到！也是运用压力原理。

实验四：‘’水往高处流‘’实验

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这个能用来解释自来水厂的水池只有一层楼高，却能为十几层甚至几十层的高楼提供源源不断的流水。原因是利用气压不断给水试压，让水只能找个缝钻进入。

我们平时在医院里打肌注针，用的也差不多是这个原理。

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实验五：会主动喝水的杯子

这个实验刚好可以和上一节的燃烧课完美衔接。要用到的材料是一个较大的玻璃瓶，一根蜡烛，一个盘子。

将蜡烛放在盘子中心点燃，倒入有色液体（可以用绘画颜料），然后迅速将玻璃瓶倒扣在上面。

在蜡烛完全熄灭后，盘子里的液体有一部分被玻璃瓶吸了进入。

虽然不是很明显，但还是看得出液面的高低。

如何解释这一现象？和上面的实验一样，也是气压在搞鬼。燃烧改变了瓶子里的空气成分和压力，造成瓶内气压低于瓶外气压（冷空气的气压比热空气的气压大），瓶外气压将水挤压到瓶子里面。

3.浮力

所有物体在水中都有浮力（水把物体托起来的力量），为何会下沉？密度的关系。

与浮力有关，有两个经典的故事。一个是阿基米德测皇冠，测试的是皇冠是否由纯金打造，同时设计密度、重力、体积、浮力等概念，虽然很有趣，但对于孩子来说还难以理解，还是讲发生在中国古代的‘’曹冲称象‘’故事为好。

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曹冲称象。曹冲是谁？曹操的小儿子，他还有两个哥哥，曹丕和曹植，就是写那个《七步诗》的曹植。

当然，也可以我们可以做一做模拟曹冲称象的实验。

日本人还用用实验验证过曹冲称象的准确性。效果令人惊叹！扫描下方二维码观看视频。

4.表面张力

第一课的硬币投水杯实验就是证明了液体表面的张力，这个小朋友不容易理解，不提也罢。

            四、选做实验

以下实验其科学道理小孩子不容易懂，可以作为魔术表演而不做解释。

实验六：虹吸现象（推荐做）

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准备一根软管，两个容器。其中一个容器放慢水，将软管一头插入水中，另一头垂直向下，确保在插入水一头的下面（C点低于B点），吸一口气将水引出来后，用另一个容器接水，水就能源源不断的流出。我们可以用这个原理将酒坛子里的酒从里面引到酒壶里。

实验七：倒不出的水（推荐做）

实验器材很简单，只需要一个水杯，一张平滑的纸即可。

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把杯子灌满水。

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把纸覆盖在杯子上。

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迅速将杯子翻过来，杯口朝下。

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神奇的现象发生了，水居然没有漏出来！

这个实验我做了两次，第一次失败，第二次成功的（拍照不易，故选用网上照片）。需要注意一定要将水倒满，纸张贴上去时确保没有缝隙。

纸张也可以用孔很细的纱网来代替，实验结果一样！

实验八：纸桥‘’饮水‘’

取透明玻璃杯五个。在其中三个杯子装上不同颜色的水（盛三分之二以上），并排摆放如下：

取较厚纸巾，折叠成麻花状纸桥四座，放入杯中如下图：

接下来就只要等待时间的作用了。

一小时后 两小时后 三小时后

最后会怎么样呢？猜猜看吧。

实验九：水火箭（有条件做）

水火箭是一种常见的青少年科技比赛，观赏性和竞技性俱佳。只是制作起来有点麻烦，可在网上查找详细流程。示意图如下：

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做好后用打气筒给注了水后的塑料瓶子充气，到一定程度‘’火箭‘’就能一飞冲天。

实验十：肥皂船（可以做，但成功率不高）

取锡纸一小块，在上面用针戳几个洞，在上面放一小块肥皂，漂在水上，据说锡纸船就可能自己开动。

但我试了几次都不成功，可能是肥皂的关系吧。其原理是因为肥皂在溶解过程中破坏了水表面的张力所致。

关于水的实验还有很多很多，甚至可以借鉴某些实验原理再发明出新的玩法，其乐无穷哦！

*本文部分拼音图片翻拍自《小太阳幼儿潜能开发有声课程.拼音课堂》北方妇女儿童出版社2014年版