- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 蜜(337-1526)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 本,看似简单,其实书写难度极大,难点在大,特别是撇的角度。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★★
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 个人觉得,大写完之后到横笔,还是断开比较好看,要不然显得有点乱。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
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上下视角——撇捺伸展:虽然书写与楷书不同,撇捺仍然最宽。
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左右视角——中轴线:古碑帖写法,不是一个竖笔从上到下,但是大的起笔和下方的竖笔,在中轴并且尽量对直。
结构(细节观察)
- 等距——横档等距:本的难点,就在几个等距上,稍有偏离,就看着别扭。
姿态(文化特色)
- 迎与让——部首迎让:十尽量写到大的内部。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第三十周练习目标:莲出渌波,飞尘不能污其叶,非莲性自洁而桂质本贞,良由,所附者高,则微物不能累;所凭者净,则浊类不能沾。
(第722——第764字,共43字)其中第一次出现,并讲解的新字共14个:蓮,渌,汙,枼,性,滐,質,本,良,由,附,憑,濁,沾。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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看一个人写本,基本可以看出是经过古碑帖训练还是自己“瞎写”,经过碑帖训练的,都会先写大再写十。
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在非常正式的场合,还是要注意,尽量避免这种写法,比如考试,正式的官方文件等等。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第206天,也是圣教序1904字中的第0741字——本。
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