郑渊洁的电影《训兔记》，老师和家长可以抽时间看看

一个偶然的机会，在网上看到这个小电影，让我这个幼儿园老师有很多感受，是无语的感受。

电影中主要讲述的是：只要是孩子非常的优秀，就会变成兔头的故事。皮皮鲁和梁果是非常要好的哥们，两人一直都是在一个班上学，关系也是非常的要好，有一天在课堂上老师提问：“当皮球掉坑里怎么办”，同学们都是争先恐后的回答，但是到皮皮鲁这里，皮皮鲁先是询问了一下坑的深度，然后立马回答再买一个就好了，这一下引的同学们哄堂大笑，老师骂皮皮鲁捣乱，皮皮鲁也是非常调皮的回答：“如果皮球掉进去太深，那么我们小孩子去捡是很危险的”然后老师和皮皮鲁陷入了争执。

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突然有个女孩站了起来，老师那么辛苦，我们应该听老师的话，不要顶嘴，做一个好孩子。说完这位女孩子就长出来一个兔头，在学校的表彰大会上，学校表示他们的目标就是让每个孩子都长出兔头，回到了家里，母亲说皮皮鲁遇到了一位好老师，还让他和妹妹鲁西西早点长出兔头，慢慢的长出兔头的人越来越多，同学们也纷纷以此为荣，这下班里就剩下皮皮鲁和梁果没有长出兔头了，两人励志一定要坚持做自己。

不久班里面就召开家长会，老师严厉的批评了皮皮鲁和梁果的家长，全班就这两孩子没有长兔头，回去之后父母二人商议，决定给皮皮鲁来点措施，把食物换成胡萝卜，把玩具都收走，改为各种各样的兔子，最后还把卧室刷成了红色，第二天老师在梁果和皮皮鲁面前上演哭戏，没想到梁果听着听着就长出了兔耳朵，这下全班就皮皮鲁一个人没长兔头了。

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隔天，皮皮鲁在教室的外面碰见了老师的女儿，看到女孩坐轮椅的模样，皮皮鲁承诺自己一定会努力的，回去的皮皮鲁大受启发，第二天一大早，皮皮鲁就带着兔子头套去上上学了，父母老师都很为他开心。这只是一个童话故事。

这个电影让我真实的感觉到：

第一：老师的提问，是为了要正确答案，而不是引发孩子有自己的想法。这一点在皮球掉水里那段教学过程中演绎的淋漓尽致。皮皮鲁在回答问题时只是有疑问、并发表了自己的想法就被判断是无理取闹，而一个女生回答正确后老师才露出满意的笑容。

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第二、在这个童话故事中，兔子代表一种被驯化，代表一种对教育体制的墨守成规。当不正常成为一种正常，那世界里的正常人反而成为了异类！本来皮皮鲁坚持做自己，不是错，但不行，学校、老师、家长都要让他成为跟大家一样的兔子。

所以，看完这个电影，我一直思考，老师是希望孩子都成为温良可爱的被驯服的兔子，还是他们自己？当然兔子很可爱，但每个人的本性更珍贵，我更喜欢那个叛逆、任性又有点善良的皮皮鲁！