新老师控制课堂有妙招，规矩在先知识在后,上课更轻松！

新老师控制课堂有妙招，规矩在先知识在后,上课更轻松！

各位年轻的教师，刚刚走入教室，走上讲台，充满着各种各样的新鲜感，也充斥着各种各样期待的目光。

“老师，我想听您给我们讲个故事……”“老师，您能给我们讲讲您在大学里的生活吗？”“老师，您有没有男朋友？”“老师，您有没有女朋友？”“老师，您喜欢玩英雄联盟吗？”……各种各样的问题都会接连不断地被问到，孩子们真是太有求知欲了。我们年轻老师也是在学生面前经受着人生的考验。

随着一天天的接触，慢慢地发现孩子们不再可爱了，真是毛病一大堆，今天说了不听，明天说了不改。问题总是重复不断，甚至有时候遇到事情，真把老师给气得不轻，怒气冲冲、大发雷霆，真是从来没有遇到过这样的学生。慢慢地都快想放弃当一个老师了。

那要想在老师这个职业里做得越来越好，越来越轻松，还是有招数的。

就一招，立好规矩，做到尊重、谦让、有礼。人与人之间相处，不可能随便的，一定是有相互的礼仪的。这个规矩，就是维护人与人之间的基本礼仪的。这个礼仪规矩，其实对人的教育作用比知识的教育作用更有用。在一些武术学校、或者跆拳道、太极拳，真正的好老师，第一件事情是带学生做好基本的礼仪规矩。见到老师问好，向老师提问的时候，先鞠躬；与人对练的时候，不是上台就开始，而是相互敬礼后再进行对练；……就是说本该动来动去的人，打来打去的人结果在有修养的老师那里学到了谦恭、谦让，本来孔武有力的汉子待人礼貌非常。这样不仅有武力，还有武德，把最基本的做人的事情学好了。我们现在的学校，在这个礼仪规矩上可能没有以前那么重视了，所以慢慢会发现孩子们不听话，讲什么不听，说什么不理，更多的原因就是礼仪这里没有做好。

教给孩子礼仪，最基本就教给他们敬人的道理。为什么要教给孩子们敬呢？其实这个敬是对人对己最好的东西了。有一位心理学家David R.Hawkins分析了人类情绪的能量等级，羞愧的能量是20，死亡看作0的话，与死亡是非常接近了，忧虑是100，憎恨是150，信任的情绪达到250，乐观也只是310，但是敬重的情绪高达500，在这个能量层级中处于非常高的水平上。礼记当中说到的就是勿不敬，所有的行为都是引导人如何敬重他人。在这个表格之中，向下的能量是不好的，是快速让人消亡的，但是向上的能量是对人有好处的，可以长养人的精神面貌的。所以那些学武的人，在学武之外，还特别重视学习礼貌，学习尊敬他人的基本礼仪。

试想一想我们作为新老师，在教学过程中，通过基本的礼仪规矩的引导，让学生学会了尊敬他人，不仅会对学生本人的修养有帮助，而且还让他们在能量层级中保持较高水平的层次，时间长了对孩子们的身体也会有极大好处的。有此作为基础，学生的身心都获得良好的益处，那么他们在学习文化的时候内心就更容易静下来，就更容易听到老师所讲的内容。如此下去，所教的学生也会得到根本性的收益。

所以，要做好老师，一定要学会这一招，立好规矩，教会学生基本的礼仪，学会敬重他人。当然，也会有人觉得只让学生敬重老师，这也是不行的。我们对学生也要敬重，尊重学生的感受，尊重学生的感觉，他们才会真正的把敬重这一基本的德性学好、学会，学到日常生活和行为规范之中。为此，我们老师也要身正为范，为学生做好敬重他人的榜样。