所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
- 貝的关键在横撇一笔，横短撇长，写出貝特有的姿态。
开心指数
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欣赏指数：★★★★☆
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易写指数：★★★☆☆
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实用指数：★★★☆☆
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
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上下视角——上收下展：上面“目”稍微收敛，下方两点展开。
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左右视角——中轴线：整体（沿中轴）左右对称。
结构（细节观察）
- 等距——横档等距：行书在细节处不追求等距，但是整体的大小格局的档位还是要有。
姿态（文化特色）
- 迎与让——笔画迎让：貝要好看，图示圆圈的几个笔画相互关系至关重要。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第四十周练习目标：恩加朽骨，石室归贝叶之文；泽及昆虫，金匮流梵说之偈。
（第1112——第1133字，共22字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：恩，加，骨，石，室，貝，澤，昆，蟲，匮，说，偈。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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貝在古碑帖中作为部首，出现的次数非常多，练好对学习古碑帖帮助极大。
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在现代书写中，可以略作借鉴，但是因为中间书竖笔（不是三横），所以下方完全模仿，看着似乎有些怪异，往往右点要写大。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第277天，也是圣教序1904字中的第1119字——貝。
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