所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
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攬的重要特色就是扌缩小，并上平。
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覽的书写，也是学习重点。
开心指数
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欣赏指数：★★★★☆
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易写指数：★★★☆☆
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实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
- 第二个图中，臣先写竖笔。
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
- 左右视角——上平：扌通常都是两平结构，避让（和突出）右面的覽，扌变小，并上平。
结构（细节观察）
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等距——横笔等距：横笔主要指覽的横笔，覽横笔较多，先分出上下等比，然后才考虑局部等距。
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等距——竖档等距：上方的等距基本清晰，西方見的两竖略宽。
姿态（文化特色）
- 迎与让——部首迎让： 見右移，中间留出非常大的空白。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
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治素无才学，性不聪敏。内典诸文，殊未观览；所作论序，鄙拙尤繁。忽见来书，褒扬赞述；抚躬自省，惭悚交并。劳师等远臻，深以为愧。
贞观廿二年八月三日。内。
（第1462——第1521字，共60字）其中第一次出现，讲解的新字共11个：素，殊，觀，攬，繁，撫，悚，并，等，愧，廿。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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攬本身应用非常少，但是覽在书法书写中比较多，特别是行书写法，对简体字有很大的借鉴意义。
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书法讲究仅仅突出一个主体，既然突出覽，那么扌就要让位，变小并上平。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第331天，也是圣教序1904字中的第1478字——攬。
练字到底练什么？
练字练的是眼力和手指对笔的控制，所谓指哪打哪，指需要眼力，打需要控制，需要通过不断的肌肉练习，才能配合眼力达到目的。
如何做到指哪打哪？
只有一个办法就是临帖。临帖的唯一目标就是写得和字帖一样，写得似是而非起不到任何作用，只是浪费时间。
临帖通过要求自己写到完全一样，来锻炼自己的手和眼。
开心课堂
所有字帖的改版，是为了完成开心练字一直倡导的刻意练习与反馈。
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通过开心课堂，提交作业的功能，提交手写照片，系统后台，做出标准字重复对照后，放入批阅栏里。
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开心课堂的特色，就是反馈，让用户看得到自己练字时和字帖的差距，以便知道如何改进。
我们的目标，就是提高单位时间的练字效率，减少练字的时间。
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