共（193-0677）｜硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》｜

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 共进入行书后，两个明显的变化，一个是中横变短，一个是下面两点的姿态。

开心指数：

• 欣赏指数：★★★★★

• 易写指数：★★★★★

• 实用指数：★★★★★

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

• 上面四笔是艹字头古碑帖写法。

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 上下视角——中间伸展：楷书原理为中横伸展，到了行书，短了很多，仍然可以是最宽，范字中，长横右端窄于下方的点。

• 左右视角——中轴线：以中轴为界，左右基本对称。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：以中横为界，上下主体基本均等。

姿态（文化特色）

• 楷行变形——两点：行书中，两点变成了呼应的写法，左略低，右略高，其它应用如，其，真。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。

每周单元练习目标

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第二十八周练习目标：引慈云于西极，注法雨于东垂；圣教缺而复全，苍生罪而还福。湿火宅之干焰，共拔迷途；朗爱水之昏波，同臻彼岸。

（第647——第690字，共44字）其中新出现、并详细分享的字共23个：引，雲，極，注，垂，𡙇，復，全，蒼，罪，還，濕，火，宅，乾，燄，共，拔，爱，昏，同，臻，岸。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 古碑帖写法，类似的结构，上面都是草字头（放大的草字头）写法，如共，黄。

• 行书中横笔写短，下方两点为行书形态，略拉开，也不可太宽。

每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第193天，也是圣教序1904字中的第0677字——共。

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