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我在之前的文章中提到过，人大概可以分成两种，一种人是天赋异禀，可以很轻松把事情做好，还有一种人是没什么天赋，需要不断努力才能把事情做好。我们大部分人属于后者。作为一个不那么聪明的同学，学习方法显得格外重要。正所谓：天赋不够，方法来凑。
高一的时候，我花在语文上的时间很多，可是分数总是在及格边缘徘徊，这也注定了我整个高中都在怎么学好语文这个问题里摸爬滚打。不过功夫不负有心人，我也总结出了一些学习语文的方法，希望能对大家有所帮助。
在高考中，语文科目考察的知识面很广，在学习的时候一定要多注重基础知识的积累。
无论是高考，还是其他考试，试题都有难度系数，在一张完整的试卷中，基础题占的比重更大。建议大家从字音、字形、成语、病句、文言文这几个板块着手，夯实基础。这几个板块在考试中多是以选择题的形式出现。除此之外，主观题主要集中在考查阅读和写作，也就是关于语文知识的表达和应用。
我们把它们分成几个板块依次说。
一、字音字形成语（记笔记 多复习）
命题人一般会给出四个选项，要求找出注音或书写完全正确的一组词。这类题可以采用排除法，在给的词组中只要发现有一个错误就可以排除掉。不过想要轻松选对可没那么简单，在每一组选项中命题人都会放一两个生僻字或者容易混淆的读音，一不留意就很容易选错。
在排除了一两个明显错误的选项，还需要在剩下的选项中二选一的时候，就需要反复推敲了。如果考查的是字音，可以把它代入语境中组成一句话，再结合生活实际，想一想生活中是不是这么说的。不过也要注意，有的词语读音在现实生活中就会被读错，这时你再代入语境就刚好踩到了出题人设置的陷阱。如果考查的是字形，要注意形近字的区分和部首的正误。比如“辩”、“辨”、“辫”等形近字的区分。
成语的考查一般是在几个句子中，要求选出不合语境的一项。还有给出几组成语和几个句子，要求选出填入横线中最恰当的一项。这类题要得分，首先就要知道成语的意思，包括它的褒义贬义和适用范围。大部分成语是不能按照字面的意思去理解、翻译的，还有一些成语是要放在特定语境中才能表达出意思的。如果这些没弄清楚很容易张冠李戴，选成错误的答案。
要在字音字形和成语中把基础打牢，最直接也是最有效的办法就是看字典。这个方法适用于高一的同学。尽量去买新版《现代汉语词典》，第六版的字典有1700多页，这么多页显然不是一两天就能看完的，需要制定一个计划，在什么时候看完，每天看多少页。建议大家在高二的时候能看完，高三的时间大部分都要花在应对各种模拟考试和系统复习上，时间没有高一高二的时候充裕。
看的时候不能盲目的看，准备一个笔记本，选择性的记笔记，筛选一些重点字和重点读音记在笔记本上。那些原来就知道的字音字形，在看的时候多加深一下印象就可以了。（比如字典第四页，和蔼ǎi，这些很常用的词就没必要记)
最后一点就是要好好保存你的笔记本，定时复习。笔记本的用处非常大，我们不是记忆天才，能保证过目不忘，在有空的时候和在高三复习的时候翻来来巩固记忆是很有必要的。
高一的时候，我绞尽脑汁也记不住这些字音字形。尝试过很多方法效果都不好，在下学期的时候我就开始翻字典。一开始是随便看，翻到哪就看哪。在几次月考后我发现这种方法很管用，就系统的从第一页开始看。
很多人会觉得看字典十分枯燥，但只要坚持下去，一个月，两个月，过不了多久，你就会发现它的好处。语文本来就是一门需要不断积累的学科，现在我身边都带有字典，也时常翻看。
tips1：笔记本尽量选择质量稍微好一点的，至少要不易脱胶的。毕竟要经常翻。
tips2：字典要买商务印书馆出版的《现代汉语词典》，盗版字典上有很多错误。
tips3：把大目标分解成一个个小目标，学会使用标签，在标签上张贴出一周要学习的内容。
“先把把大目标变成小目标，然后再逐个完成”这种方法我从高中用到了现在
二、文言文及诗词默写、社科文、诗歌鉴赏（记规律 巧解题）
文言文在高考中多以阅读片段的形式出现，一般设置三个选择题，两个翻译题。在这个板块中想得到高分就必须读懂文言文。建议大家结合每次做的习题和具体的语境，熟练运用高中阶段文言文中，必须掌握的120个实词，18个虚词的用法。其中实词比较多，可以分类复习，把实词分为通假字、一词多义、古今异义等，然后以提纲的方式呈现出来。
以全国卷Ⅱ为例，课外文言文后面的三个选择题涉及到加点字的解释，断句，对原文的分析理解或者文言文中一些词汇和现在的差异。只要读懂文章内容，这些问题差不多就能迎刃而解了。
在平时做题的时候也要多加练习，先试着用自己的理解把文章翻译一遍，然后再对照译文，查缺补漏，找出自己存在的问题。
高考中还会考查文言文语句的翻译。这个时候就一定要细心。找关键词，判断出它属于哪一种句式，是固定句式，还是是属于特殊句式。大部分资料书上都有提到翻译文言文的步骤，按照步骤来翻译能保证我们条理清晰，下面简单说一下我是怎么做文言文翻译题的。
①增删留调：增补句子中省略的主语、谓语或宾语，删去语气助词和无实义的词，保留句子中的人名、年号、官职，调整语序。
②扩缩直意：做好前四个步骤以后，把句子拉通就能看出一个大概了。但是不能急着下笔，还需要考虑句子中哪些词需要扩展开来，哪些词可以凝缩，然后看句中哪些是可以直接翻译出来的。如果有不能直接翻译的，要考虑怎样翻译才能更好理解。要是有需要意译的地方，就需要考虑怎样意译才能最大程度的贴合整篇文章的内容。最后重新把整个句子拉通，写出翻译。
整个过程都可以用铅笔在草稿纸上完成，在翻译之前一定要注意前后连贯，仔细斟酌以后再把最终结果答在答题卡上。
诗词默写这个板块相对于文言文而言就简单了很多，考试大纲中会有考查范围。建议大家买一本《高中必备古诗文》的小册子，这里面就包含了考试要考查的篇目。
对于古诗词的背诵，要充分利用一些碎片时间温习巩固，注意诗句中生难字的写法。
充分利用碎片时间能学习到更多东西（图片来自网络）
社科文是考试中的难点所在。我在高一的时候做社科文阅读训练，三个选择题正确率很高，可是到了高二高三，就很容易出错。其实这就是难度系数的问题，高一刚刚开始接触社科文，难度系数不高，阅读几遍文章再看选项，能找出很明显的错误。但是高考就没那么容易了。这个时候，建议大家准备一支铅笔，一边阅读一边勾画重点和侧重点，标注出“关键句”和“重点词”。
社科文中的用词基本都是比较严谨的、重要的科学概念，在文章中有特定的属性，所以要格外注意这些概念学术性词语。
命题人在设置选项时，往往会在这上面稍作变动，偷换概念。另外，结合上下文来理解也很重要。要把整篇文章连贯成一个整体来思考。
最后说的是诗歌鉴赏这一板块，这个板块得分要比文言文板块更容易，在这个板块，要着重对诗词所表达的感情进行分析。
通过诗词中出现的意象来推测诗人想表达的感情。高考中的诗词鉴赏几乎不可能出现我们学过的古诗，不过我们可以在平时学习的时候积累一些判断分析诗词的方法。比如月，诗中出现月，作者表达的多是思乡之情：苏轼在《水调歌头》中的“明月几时有？把酒问青天。”等等。诗词鉴赏在答题的时候也有一些固定的格式，在平时的练习中就应该养成良好的答题习惯。
tips1：《文言文120个实词18个虚词》在很多复习资料中都能找到，建议多找一些文言文进行翻译练习，熟能生巧。如果使用的是人教版教材，建议多看选修教材《中国古代诗歌欣赏》
tips2：在对社科文进行勾画的时候，可以使用不同的符号区别重点。例如：波浪线、直线、三角形。做到层次分明，在答题的时候才能快速找到切入点。
tips3：在课外可以扩展自己的古文阅读量，多去阅读一些关于文言文和诗词的相关书籍，不过一定要买有翻译和解析鉴赏的，在了解更多知识面的同时也可以提高自己的翻译能力。
三、阅读、写作（多积累 常练笔）
最后一个板块我把阅读和写作放到了一起，因为我觉得阅读和写作是互相关联的。我在前面说到过，我高一的时候语文分数总是在及格边缘徘徊，虽然分数并不是衡量语文水平的标准，但它着实能反映出你在语文的学习上存在着问题。
那个时候我做一套试卷下来，往往时间不够用，选择题很快就做完了，但是正确率不高，最让我头疼的是主观题，看完几遍阅读材料以后都还是一头雾水，完全找不到答题的思路，花了很多时间想出的答案依旧答不到得分点上。
语文老师说我就是阅读量不够，要多阅读。我开始了疯狂的阅读模式，看了很多书，先是看选修教材。人物传记，诗歌散文，中外小说、戏剧、影视名作。看完之后又开始在豆瓣上找评分比较高的书来看。到后来再做题的时候，我感觉自己好像能够理解到一些作者的写作意图和要表达的感情了。
每一篇阅读材料它一定都有一个想要表达的中心点，即中心思想。作者想要表达出一种什么样的感情，积极的，向上的还是其他类型。只要抓住了那个中心点，你就会发现，作者对人物性格的刻画和整篇文章的情感走向都会围绕那个中心展开。这对分析人物的性格特点和理解文章所要传达出的感情都很重要。
语文试卷上的重头戏就是写作，占了整张试卷分值的三分之一。我写作文应该算是十分费劲的，简而言之，就是凑字数。分数当然也在四十分以下。
虽然考试中老师批改作文的时间有限，但好作文就是好作文，不够优秀的作文就是不够优秀的作文，这些都难逃阅卷老师的火眼金睛。阅卷老师能快速在你的作文中提取关键信息，所以，想靠凑字数在阅卷老师那里蒙混过关基本是不可能的。
小学和初中，我考试写的作文都是记叙文，想好开头结尾之后，记叙两件事：“记得有一次……记得又有一次……”整篇文章就写完了。高中的时候，老师更着重训练我们写议论文。每周一篇。写着写着也写出了经验。
写议论文，最重要的就是选题立意。这类作文题，通常是给出一段材料，我们阅读材料以后根据自己的理解来确定题目和论点。
这样对我们来说有利有弊。优点就是扩大了我们可以写作的范围，缺点就在于开放性的命题我们不容易把握写作的方向，一旦偏题，分数的小船瞬间说翻就翻。所以在选题立意的时候一定不要脱离材料，要紧贴材料确定论点。
论点是议论文的核心，确定好了论点以后就要找论据。选择新颖的论据。
“伟大的科学家曾经说了什么，做了什么”这些烂大街的论据就不要再用了，阅卷老师看到很多相同的论据会感到审美疲劳，相反，选一些说服力强的时事素材会使老师眼前一亮。
干净、整洁的书写也会为你的作文加分。
推荐书单
tips：推荐几本值得一看的书
路遥《平凡的世界》
独木舟《一粒红尘》
张嘉佳《从你的世界路过》
八月长安《你好，旧时光》
以上是我在高中学习语文时，总结出的一些学习方法。
方法再多，最重要的还是亲自动手去做。哪怕每天只进步一点点，三年下来都会有很大的收获。
希望这些对大家会有所帮助。
任何事情都离不开坚持
（Ps：十年磨一剑。还有一周的时间就要高考了，希望高考的同学都能发挥出自己最好的水平，妙笔生花，金榜题名！）
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