成长中，受益于朱永新教授的“三专模式”和李镇西老师的“四个不停”。（前面提过很多次，具体我就在此省略）
首先是“读”——站在大师的肩上前行
参加朱永新教授发起的新教育教师学习中心和“爱研会”，参加张文质老师的“教育行走”。以每年数十次“共读、共写、共享”方式更全面汲取知识，革新理念，力求从优秀走向卓越。
其次是“写”——站在自己的肩上攀升
1.写随笔
开通微信公众号和简书平台，撰写教育随笔，年均发表约50万字。
2.写论文、专著
自媒体、期刊发表近600篇文章，编写《初中教学一本全：语文》等近80万字个人教学书籍；编写16万字的《从优秀走向卓越：一名乡村教师科研之道》；参编《阅读，遇见更美乡村教师》；出版《给一线教师的建议》。
第三是“思、行”——站在集体的肩上飞翔
1.组建县域教师成长营
在共读、共写、共创中不断提升自我。
2.引领科研工作
带动中青年教师完成多项科研课题，指导教师做好科研工作，让课题研究成为乡村教师的成长路径。
3.以“新教育种子教师”项目提升自己
成立“悦读乐写研学社”，推行“营造书香校园”“聆听窗外声音”等为主体的教学活动，全面提升学生能力，同时不断提升自我。
勤学善思、精进不止是我最美的选择，“逼迫”自己从优秀走向卓越。
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