写作的阶梯:仿写作品赏析1

作者: Tyger老师 | 来源:发表于2017-02-20 09:09 被阅读878次

上周六的新概念课程,Tyger给家长和孩子们深入讲解了想象力写作的心法“万物泛灵”,并现场演示,家长和孩子们都坚信:只要用心,我们创作的绘本甚至可以超过“故事奶奶”的杰作。

Tyger心中的女神:故事奶奶Joy Cowley

孩子们的创作热情如火山喷发,接下来Tyger展示孩子们的作品并做赏析点评。

作品:《The Racing Car》,作者:Flyer,年龄:二年级,方式:仿写

《The Racing Car》 Flyer and Sophia went for a ride in the racing car.  Sophia(母) Flyer(子) The rear wing(尾翼) came off, "We don't need the rear wing", Sophia said. The mirror(后视镜) came off. "We don't need the mirror." Sophia said. The rain wiper came off. "We don't need the rain wiper," Sophia said. The door came off. "We don't need the door," Sophia said. The wheels came off. "We need wheels." Flyer said The End

Tyger点评:整个作品,文字优美,构图十分巧妙,尤其是用黄色箭头串联起来的行车路线,将全文紧紧的连接在一起,让人看完一页迫不及待看下一页。

附件:“故事奶奶”原作《The Old Truck》

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亲爱的各位家长,Tyger深深感觉孩子的创造力是无穷无尽的,欢迎您留言,给出自己的评语。

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网友评论

  • 莫嗔堂堂主:孩子的想象力是一对翅膀!感谢,又萌又可爱的画作,我十分喜欢😊。
  • 豌豆元宝妈:我是一个没有想象力的人,感谢老师,让我知道了去支持和鼓励孩子天马行空的想象。
  • 悦心心得:仿写是英语作文的起步,容易上手,再加上想象力,写作就会容易和有趣,再发挥特长,把文字用图画来表达,就觉得学习就是玩了。😃
  • SophiaFlyer:非常感谢Tyger老师给孩子这样一个展示机会,我太激动,太高兴了!从您那里学到特别有用的一点就是-拥有一双发现美的眼睛。我太容易如裁判或法官式的去审判,而忽略以朋友式的去欣赏!感谢,继续加油!

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