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与朋友一起聊起了教育的话题，虽然我们不是什么专家，却也有各自的认识，这也是生活的积累，成长的体验。朋友说话比较有力，总会带着一种激情。当我们谈到孩子在成长的时候有叛逆期，他就激动地说：“咱们长这么大的人，一问的时候也想不起有什么叛逆期，就问你挨不挨棍子吧！”想想我们小时候，哪个不是淘气地玩，然后，被家长追着打，打完还是依旧。也不见哪个抑郁，也不见哪个叛逆，就这样也过来了。
时代不同了，过去父母管孩子也不见什么补课啊，兴趣班啊，反而是地里的活，家里的事，都差不多地会做了，即使放学之后，也是要割点草喂羊，挖点菜喂猪，还有抱柴烧火做饭，好像不管男孩女孩早早地就都会做了，也没什么矫情的病。
过去的孩子多，家长也顾不过来，没有什么偏爱，只不过有时候，乡村的近亲们在逗孩子的时候，说出来的事情会让孩子记在心里，会留下阴影。朋友说他姐姐在小的时候，总会被叔叔逗哭，说他爸偏向，不疼她。让他姐姐伤心地好久，在她心里她一直都不是这个家里的人，父母不疼她。直到结婚后，这种心理才慢慢地转化。
现在孩子独一个的比较多，也就涉及到了家里再有二胎、三胎的时候，父母如何平衡孩子的心理，如何才能一碗水端平。从我的角度来看，父母对孩子会是真爱的，只不过，对于不同个性的孩子来说，肯定会有不同的态度和做法。就像我的父亲对我们兄弟三人的爱是一样的，但态度却是不同的，比如我比较节省，每次回家的时候，父亲问我用钱不，我都会说还有，而我的两个弟弟只要有钱就不回家，一回家就是没钱了。所以，父亲说，对老大不能说家里没钱，对两个弟弟不能说家里有钱。爱是从内心生出的情感，并不是以钱来衡量的，父母有自己生活上的考量，也会有相应的对待，孩子的个性与发展是不同的，未来的路如何并不是完全靠父母的努力，更需要自己去成长，去成熟。
一位朋友有两个女儿，又生了三胎的儿子，本是个大家都高兴的事情，二女儿却认为这个小弟弟夺走了父母对她和姐姐的爱，所以变得抑郁了。只要是父母给小弟买玩具，她就会告诉父亲，给他买什么，必须也给我俩买什么。她也会跟父亲提出要求，我是初中开始住校，他也必须住校。
有时候，父亲被女儿弄得无奈了，也会吼几句，女儿不说话，回到自己屋子里就会拿刀子在自己的手臂上乱划。
在外人看来的儿女双全，实际上却是满心烦闷，欲哭无泪。
教育是一门学问，也是一个只有亲临实际情况才会有所对策的科目。纸上谈兵谁都会，但实际问题却是千变万化的。因为，过去的散养让孩子的个性得到了自由的发展，而现代模式化教育，却想着统一思想，统一行为，却在这种统一之中与现代孩子追求的个性自由产生了许多问题。孩子的内心无处释放，可能就会积压出许多问题。
时代不同了，观念不同了，孩子的成长也就不同了，这不仅需要孩子去适应这个时代，更需要家长也要与时俱进，不要停留在过去的观念中，在陪同孩子成长的过程中也一起成长起来。共同成长需要双方的努力与沟通，也需要无尽地耐心才可能达成。
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