其实，放假并没有摆烂，回忆起来，每个寒暑假，我其实都有在学习，学习语文、历史、文学，哦，还有一个备课。
今天听了江苏的王清老师的小说文本解读《带上她的眼睛》《猫》《驿路梨花》，被王老师的解读触动了，原来文本还可以有如此的解读。可，我要去仔细构思吗？
我好像怯步了，毕竟，给他们讲多少不重要，重点是考试能考多少（虽然，这个是不该，但只要有考试，只要有升学率，这个不可避免）。
也或许是天太热了，那就希望这点星星火苗越然越旺，能够给我的教育多注入些热量，让认真解读文本也成为一种可以培养的习惯。
其实，放假并没有摆烂，回忆起来，每个寒暑假，我其实都有在学习，学习语文、历史、文学，哦，还有一个备课。
今天听了江苏的王清老师的小说文本解读《带上她的眼睛》《猫》《驿路梨花》，被王老师的解读触动了，原来文本还可以有如此的解读。可，我要去仔细构思吗？
我好像怯步了，毕竟，给他们讲多少不重要，重点是考试能考多少（虽然，这个是不该，但只要有考试，只要有升学率，这个不可避免）。
也或许是天太热了，那就希望这点星星火苗越然越旺，能够给我的教育多注入些热量，让认真解读文本也成为一种可以培养的习惯。
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本文标题：课文文本解读
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