口才方面的书籍非常多，以汗牛充栋来形容绝不为过。而且许多学生也告诉我，他曾经买过几十本口才书，但是看了都没有多大帮助。面对如此形势，为什么我还要来写一本口才书呢？我说三个原因：
第一，继续呼吁。
呼吁什么呢？呼吁将口才课程列入到中国中小学生的必修课之中。2008年我刚刚从事口才培训的时候，就在网上发表了一篇《致中国教育部长的公开信》。在公开信中，我强烈建议“口才从娃娃抓起！”
在我看来，口才首先是一个技术活，而要掌握一门技术，必须通过不断的练习才有可能。口才必须通过练习才能提升，口才只有熟能生巧。
然而，反观我们的现实，孩子学习语言只重视阅读与写作，只是在认字的基础上，强调读懂别人的文章，和写出自己的文章。但是，对于如何通过口头语言来表达自己的意见与态度，却从来没有专门的课程。在中小学的课堂上，从来都没有专门为孩子创造与设立机会，让他们学习用嘴巴来表达，用嘴巴来展现自己。而孩子们在这样的环境当中，不仅口才缺乏训练，自信心也遭遇严重的打击。
我坚定地相信，如果能够从小学开始就开设口才课程，每天两节，让孩子们都站到台上去，讲对书本知识的理解、讲自己经历的故事、讲自己对生活的认知、讲自己未来的理想，他们长大成人之后，一定不会害怕当众讲话，不会害怕与人沟通，信心将会极大地增强，沟通能力将远远超过现实，而最终，我们中华民族的软实力也会倍速提升，实现伟大的中国梦，指日可待！
六年过去了，我呼吁的事情似乎还是那么遥远，也不知在有生之年可否梦想成真。但是我会不懈努力！而写这本书，也许，就是以一种特别的方式，再次发出呼吁——把中才课列为中小学生的必修课！
曾经，我遇到一位省级政协委员，他看过我的书，听过我的课，兴奋地惊呼：樊老师，你的课程真的是既有实用性，又有突破性，还有针对性。他告诉我，把你的想法写出来，由他来一层一层地向上传递，最终到全国“两会”上去呼吁，一定可以让梦想早日成真。
第二，传递智慧。
口才方面的书很多，但是真正有价值的并不太多。原因在于两方面：一方面，一般人都把口才视为小儿科，所以缺乏大师级的专家来研究。另一方面，当下中国的培训热潮里面，鱼龙混杂，泥沙俱下，以至于滥竽充数、欺世盗名的人纵横天下，东拼西凑一些书籍来忽悠人。这就是我们面临的现实。
我选择了一种不同的路径。我虽然从事培训，但自认为出淤泥而不染。我专心授课，潜心学问，并有许多超越前人的心得，浓缩为八个字——“钻石法则、莲花六技”，并不揣冒昧，把它视为口才智慧。
有学生评价我，略窥语商之道，仰仗三个要素：一是我的专注。30年前就开始在报纸上发表文章，从此对琢磨语言有特殊偏好，而自2008年起，又数年如一日，执着于口才规律研究，当然水到渠成。二是我的背景。虽然我没有吓唬人的背景，但是我有我的经历，至少也有个背影。以职业来说，我当过公务员，做过记者，开过公司，在电视台搞过策划，在李嘉诚的公司也混过，还在高科技公司任过高管。以地域来说，在内地呆过，在沿海也漂过；在祖国生活着，在异国他乡也游历过。以层次来说，当过极其普通的业务员，干过最小的公司和政府职员，也担当过一些高层职位，见识过一些大场面，遇到过一些大人物。因为如此，所以我能。第三个要素是能力。我经常在想，如果不是命运的安排，我在上个世纪80年代就进入学术圈子，今天也许就是一位学界大腕。我在过去的人生历程当中，自觉地经历了一些专业学术训练，以至于只要涉足某一领域，必能很快有所创见，并且建构自己独特的理论体系。如果你读完本书，你一定会认可我的自我判断，绝非妄语。
不久前在重庆一个针对民营企业老板的培训课上，现场摆卖我的书《当众讲话是门技术活》。我未讲课之前，无人问津，一本都卖不出去。大家都以为：不过又是一本口才书而已。等我讲完课程，准备好的100本书当即抢购一空。这说明了什么？说明我讲的东西是干货，是真正的智慧。
当然，干货也写进了本书之中，要传递给更多有需要的人。这本书的内容，几乎是我的课堂讲义，虽然不能够还原课堂的整体与现场情景，但是文字内容更加丰富，思想精华还在。
第三，成就自我。
人生就是一个不断成就的过程。区别只在于成就的方向与成就的大小。我不求荣华宝贵，但求著作等身。从30年前在报纸上发表文章开始，就注定了我的一生与文字有缘，与书有缘。
当一个人可以用文字来抒写自己的内心，那是最快乐与幸福的一件事！
我的计划是，未来的日子里，不管能够活到多久，我都会在努力讲课的同时，努力写作。写作的内容与题材，包括至少要写一部长篇小说；以虚拟的手法把自己对社会、人生的理解，通过别人的嘴巴讲出来，我觉得是一件很奇妙的事情。还要写一本哲学书，以比较理性的方式，表达自己对宇宙、人生、历史、认知、审美等等问题的看法。当然，要写更多的口才书。如果非要说一个数字指标的话，那至少是20本以上。
不过，有一点与众不同的是，我的口才书，既要讲一些基本的、重要的、有用的、可操作和可转化的讲话技巧，同时也会蕴含许多哲学、心理学、社会学、伦理学、经济学、管理学、历史学、艺术与美学，等等方面的知识。你如果读完这本书，你也许会觉得，好像自己不仅仅是在看口才书。
是的，口才永远都不能脱离知识与智慧。有不少学生对我说，樊老师，你只做口才培训，真是太浪费人才了！真的是浪费吗？也许是的。如果我只是讲口才，只是就口才讲口才，那确实太浪费了。然而，事实上，我在培训口才的过程中，还在为学生解惑开悟。
戴尔·卡耐基被公认为世界上真正现代意义上从事口才培训的第一个人。他最早也仅仅是想帮助别人提升口才，而越到后来，他越发现，自己不仅是在教人提升口才，而且是在激发潜能、改变心智、突破生命的极限，创造快乐人生！由此，当今社会的人们，已经不把他仅仅视为口才老师，而把他视为伟大的心灵导师。而这，也正是我写作与培训所追求的最高理想！
总之，写作本书的目的，就是前面所讲的三点：继续呼吁、传递智慧和成就自我。至于最终能不能达成这样的目的，还得看我与读者的缘分。当你选择了我的书，收到了我在书中所传递的正能量，也许，就能够给你的人生带来一点的改变——而这，正是我快乐的源泉！
樊荣强
二〇一四年五月四日
（注：本序言严格遵循本书所传授核心讲话技术“钻石法则”写作，可作为一篇范文研习参考。）
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