枕边书
朋友问：“寒假给孩子买什么辅导资料？”晕，才一年级，买什么辅导资料？从一年级就开始题海战术，这也为时太早了吧！我和一位刚好教一年级的同事一齐回答：“不用买资料，买童书就好！”是的，好书是最好的辅导资料，尤其是对语文学习而言。
前段时间，有一则新闻，说的是，某私立学校一二年级不学数学，而是进行大量的阅读，数学直接从三年级学起，结果成效并不比从一年级开始学的差到哪儿去。
作为语文老师，我一直觉得想学好语文，没什么捷径，大量阅读是最为行之有效的提升方法。每册书上都会有那么二三十篇课文，但课文只是辅助我们学习基本的语文常识，想要开拓视野，升华思想，不读硬书是不可能的。说更俗一点：不读书，语文想得高分都不可能！但凡认真看一下卷子，就会发现，前面的基础题，根本拉不开差距，后面的阅读和作文才是拉差距的重头戏。小学的阅读理解大多能在文本中直接找到答案，可仍然有相当一部分学生会做错，为什么？因为他们根本就读不懂文本，即使很简单！至于作文，更是依赖于平时阅读打下的基础，腹有诗书，才能旁征博引信手拈来。不读书，没有足够的词汇量支撑，即使有自己的思想也会因词语贫乏而言不达意，更何况，若书读得少，又想构建自己的思想体系，就如缘木求鱼，只能是异想天开而已。
给孩子买什么书呢？有的书孩子看不进去怎么办？
专家名师推荐的书目不可计数，但凡是名家推荐的，多半值得一读。
还有家长可能要说：“有些书没意思，孩子读不进去。”
这一点，我也深有体会，但读书的兴趣和别的兴趣爱好是一样的，多半是需要培养的。上个世纪我们就进入了读图时代，在音像制品泛滥成灾的今天，你想让孩子不看视频，静下心去看书，真的不容易。这就需要下点儿功夫。家长可以和孩子共读，也可以制定一些奖惩办法，一点点地培养孩子阅读的兴趣（我不相信今天的孩子会天生喜欢读书）！
另一个问题是，我们一定要让孩子读“有意思”的书吗？我们所谓的“有意思”往往指有趣，比如淘气包系列，比如米小圈系列，语言幽默生动，深受孩子的欢迎。但这类书毕竟是少数，而且相对浅显。很多纯美的文艺作品初读很无趣，如曹文轩的童话，里面的俏皮话并不多，但是，读着读着就能读出感动，触及灵魂深处的感动，而不是简单的哈哈一笑，然后全都忘掉，这才是经典作品。它不一定“有意思”，但一定有意义。这样的书读多了，你才会变得“有意思”，你才会发觉生命的意义。
静下心，耐住寂寞，和好书好好相处，你会渐渐发觉，它才是你最忠实的朋友，永远不会弃你而去，永远懂你！
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