在《君自故乡来》一书的装帧页上，知彌先生的简介是我不断翻阅思考的，今天则要写下一点文字了。
我这文字所要表达的主题，是为人生哲学的：人生选择，至为要害。知彌先生所以成为画家，按《君自故乡来》一书所表达的逻辑，该是遵循了自己内在的兴趣的——数学老师的儿子学美术，以“屡败屡战”的精神考入中国美术学院，不是强劲的内心动力，是不可能的。
个人不懈地对于选择的追求，父亲对于儿子选择的理解与支持，该是成就画家人生的两个重要力量并合力。这其中，就很有值得琢磨的学问。
早觉悟，早作为，早成功。
这是成就人生和人生成就的一个定律。我以为，知彌先生“自幼习画，喜读诗词”即是一个自我发现、自我觉悟的过程，尤其“喜读诗词”更可能比同龄人觉悟得多、觉悟得快、觉悟得高。诗词是什么？不是最高情商的表达吗？喜读之，则更是一个境界层次了。
作为数学老师的父亲，理解和支持儿子走“兴趣道路”，我以为，决不是一般的理解和支持儿子的，定是“不断发现天赋”的理解和支持儿子。这在家庭教育中是极为难能可贵的。透析之，家庭教育与管理的核心旨趣在于什么？恰在于早发现、早助长子女的天赋发展。但这发现都是需要别具心裁、独具慧眼的。无疑，知彌父亲的数理逻辑能力是个关键指数。
没有天赋的发现，就没有真正的教育。无论家庭教育、学校教育还是自我教育，都是这个逻辑。我想，这就是知彌先生在绘著之外所给予我们的宝贵吧！
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