文/涅阳三水
从上个周三到现在，为了录好一节课，我和孩子们一直在折腾着。
周四的上午，我们自行去录制了第一节。
那节课，由学校的计算机老师帮我们操作，录制得倒是挺顺利的，束之后我把视频用u盘带进了教室里。
孩子们看过之后抿着嘴笑：“我们怎么就动得那么厉害？重新录吧！”
我也看着孩子们笑：“从这就可以看到咱们大家平时上课，是一种什么样的状态了！去录课，是为了要把我们课堂上的表现，拿出去让人看的，所以我们不能太随便了！”
孩子们点头称是。
于是，我们在周四的下午，又录制了一节。
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在这一次录制的过程当中，利用了两节课的时间，和孩子们进行了充分的交流，也能够确保录制过程中万无一失。
录制好了之后，拿到教室，播放给孩子们听。
这一次，孩子们课堂上安静多了，没有身子乱扭乱动的现象，可是，另外一个问题又出来了。
那就是孩子们回答问题的声音太小，有好多个孩子的声音，根本就听不到。
还有一个原因就是在按下录制的按钮之后，可能系统有一个启动的时间，我们没有估计到这些，直接就开始了。
最后播放出来，最前边的师生问好和导入都没有录制上来，这还是一个缺憾。
怎么办呢？我有些发愁。
孩子们说：“没关系，再来一遍。”
马上就要期中考试，实在是不忍心再这样耽误孩子们的时间，可是孩子们的热量很高，纷纷都在说，再录一遍再来一遍。
于是，在周五的上午，我们又来了一遍。
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周五上午的录制，没有了计算机老师在场，也没有了学校领导在场，是我一个人在录播教室开机的。
没有想到，我犯了一个致命的错误，我居然没有打开录像的主机，仅仅只是打开了白板！
40分钟的时间，孩子们配合蛮好，和学校的钟声一致，钟声一落，我们就下课。
孩子们回去上课，我在看这节课的录制情况，结果就发现没有录制成功。
问过了学校领导才知道，是我录像主机没有开的原因。
白白耽误了一节课的时间，实在是心生懊恼。
没有办法，周五的中午，拉着孩子们又去了一次录播教室。
这一次录的相当好，感觉没什么问题，就剩下后期的制作了。
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学校的计算机老师参加了录播课的培训，上级的主管部门给他们提供了软件的安装制作流程。
我从他那里要来了软件的制作文件，但是我学校的电脑，和这一软件不能够兼容，安装了几次都没能够进行下去。
计算机老师也来看了看我的电脑，也承认这台电脑和软件不匹配，无法安装。
这个周末我把材料拿到了家里，家里的电脑和这一软件倒是可以互相兼容，但是在制作的时候，视频加入进软件当中，却无法打开，依旧是没办法进行后期加工。
此刻外面下着淅淅沥沥的雨，我看着屏幕上现成的软件和视频，却无法将它们合而为一，周一要上交的课例要如何是好？
雨，依旧在下着，要如何返校？如何面对明日提交的任务呢？
如此大费周章，事儿该如何行进下去呢？
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