我的老师（二）——肖玉莲老师

     

我的老师（二）——肖玉莲老师

        这是一个让我经常想起、经常思念的小学老师，而且，可能是，只能继续永远思念的老师。

        肖玉莲老师，厦门女知青，我小学班主任和语文老师。话说从杨柳陂分班教学点转入阳民小学本部的第一学期，开学的第一天，校长给我们介绍班主任老师时，肖老师的风采和气质让我们这些乡村少年目瞪口呆，那是只有年画和电影里才能看到的漂亮人儿，居然是我们的班主任老师。校长走后，肖老师一开口说话，略带厦门口音的普通话，让我们这些听惯了红秀老师乡村普通话的少年，迷幻一般地望着讲台上年轻漂亮的肖老师，崇拜不已。所有人都聚精会神，无限遐想地听肖老师讲话。有人说，兴趣是最好的老师。从听肖老师的第一堂课开始，我和我的同学们就对语文课充满了兴趣，就喜欢上了讲台上的肖老师。现在想起来都很难想象，那个时代农村小学三年级的课堂，可以做到安宁寂静，整间教室只有肖老师悦耳动听的讲课声。

        肖老师是上个世纪六十年代未，随广大厦门知青来到我的老家的，当时被安置在阳民大队增家塅生产队接受贫下中农再教育。应该是七一年，随着阳民小学适龄儿童越来越多，师资力量不足时，被大队选拔到小学本部做代课老师。在教我们之前已经有了几年的教学经验，我们都非常喜欢肖老师的语文课，特别是讲每一篇课文之前，她都会讲课文的时代背景和作者的简介，她的讲课通俗易懂，引人入胜，我们就象听故事一样听她讲课。印象最深的是，她和红秀老师一样，要求我们背书，并告诉我们，背书是读书最基本的要求，是锻炼记忆力最好的办法。我至今都记得下陂生产队一个同学被点名起来背书，背了开头一段就背不出来，满头大汗的窘迫样子。但肖老师和蔼可亲，很少批评我们，大都以表扬鼓励我们为主。当然，当时我们班集中了全大队的同龄人，也有不爱读书，调皮捣蛋的同学。印象中，汉文岭村一姓危的同学就拿肖老师与知青谈恋爱一事胡说八道，把我们的肖老师气哭了，但她也没有发脾气。

        除教我们学文化外，肖老师给我们留下很深刻记忆的是劳动，那个时候，学校在很远的一条山沟里开垦有水田，老师带领我们种水稻。肖老师干农活的老练程度比我们很多农村孩子都要强。还有一个场景画面，已经成为我记忆的永恒，那是肖老师带领我们全班同学，去一个离大队部很远的叫竹塘里的山沟里砍柴火，面对我们一群在山肚子里长大的少年儿童，她果敢指挥，合理分工，并根据身材和力气大小，布置每一个人都扛回一根或一捆柴火回到学校。

        整个小学时代，我个子都小，但语文成绩好，特别会背书，肖老师很喜欢我，曾经到我家家访。当她看到我母亲身体不好，家庭条件很差，离开时，当作陪她来的洪磷香老师的面对我说，家里越苦，越要好好读书啊。好像是五年级上半年，肖老师曾经给我一筒珍贵挂面，让我带给我母亲吃，当时不懂事，不知道为什么，但母亲拿到面条时，听到是肖老师给的，曾经感动的流下眼泪。现在想起来，这应该是我这么多年会想起肖老师，会思念肖老师的重要原因之一。在当时，挂面真的十分珍贵，是我们乡下人有钱都买不到的东西。

        十一月二十四号，在良德叔叔家过十月节时，叔叔把我和申老师安排在他高中同学一桌，磷香老师也在场。席间，我也择机向他询问肖玉莲老师的情况，他告诉我，应该是粉碎四人帮后，肖老师返回厦门，很多年后曾随部分厦门知青回过武平一次，后来就失去了联系，失去联系的原因和我之前很多年来多次听到的一样，磷香老师也希望不是真的，再三强调只是听说，没有核实。很多年以来，特别是近十年，我曾经无数次地问过可能知道肖老师情况的人，都没有得到确实的消息。今天写简书，也是怀着无比思念的心情，如果肖老师大难不死，还在人世，期盼发达的互联网世界，能帮我解开这么多年的思念情结；如果老师真的因为车祸意外，已经不在人世，也期翼这段文字能托付我的思念之情到另外一个世界。不知道肖老师还记不记得有这么一个、个子瘦小、很会背书的小男孩，一个经常想起你、思念你的小学生。

我的老师（二）——肖玉莲老师