文/涅阳三水
《驭风男孩》是一部传记影片，由切瓦特·埃加福特自编自导的影片。
这部片子2019年在美国圣丹斯国际电影节首映，2019年3月在英国上映。
所谓传记片，是以历史上杰出的人物的生平业绩为题材的影片，主要情节受历史人物本身事迹的制约，在允许真实材料的基础上，作出具有艺术价值的影视作品。
《驭风男孩》作为传记片，是改编自威廉·坎库温巴、布莱恩·梅亚勒合著的同名回忆录。
13岁的威廉·坎宽巴克服困难自学成才，在面临饥荒灾害的困境下，利用风力风力发电机，解决家乡庄稼干旱问题，解决饥荒的故事。
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《新民晚报》评价《驭风男孩》这部片子的时候说“该片的镜头里，满是土地荒芜、龟裂的模样，村子一片死寂。但不能说，这是一部绝望的电影，相反，由于男主角威廉的出现，电影以一种强大的力量，穿透苦难，让人看到，所有的希望孕育于不可能中，或者说，只要有信心、有恒心，通过学习，勇于尝试，一切皆有可能。”
这是一部极具绝望，却又充满希望的影片。
从头到尾，分了耕种、成长、收成、饥荒、风五个部分，既是农作物的生长，也是威廉的成长。
威廉出生成长的马维拉，是全世界最不发达的地区之一，世代以种植为生。
它的绝望在什么地方？希望又在哪里？
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故事发生在马拉维，一个非洲小国，地处非洲大陆内陆，是世界上最贫穷的10个国家之一，65％的人口每天的生活费用低于1美元。
那里，巫术盛行，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰，只有百分之二的人能用上电，唯一不缺的只有风。
在那里，没有任何农业设施，唯一的灌溉方式就是下雨。
在影片的前半部分，三分之二多的内容上，显示的就是那个地方的环境情况。
不是哗啦哗啦大雨的情况，就是地面裂着口子的干旱情况，再或者就是当地的人们不断地祈雨，不断地砍伐树木，不断地竞选。
这些，都让我觉得绝望。
甚至在想，如果我要生活在那里，我会如何应对？另一个方面，又生出生活在社会主义中国的自豪感。
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这部影片，一直存在着一个看起来很是成熟的男孩，那就是主人公威廉。
在水火两重天的日子里，在饥饿与生命的威胁中，他不忘读书。
因为没钱交学费，他悄悄偷听课，因为他相信知识能改变命运，能够让他们活下来。
在这场看不到希望的绝望里，知识是威廉唯一紧握的希望。
在别人认为知识是逃离苦难的工具时，威廉已经领悟到，知识是用来改变命运的，而不单单是一张逃离的车票。
他凝望着天空的云朵翻滚，凝望着村边的树林被砍伐，凝望着村子里的人因为绝望而远离。
在这样沉默的凝望中，有着一种执着，一种希望存在。
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电影中，在所有人都在绝望中，惊叫等死时，威廉却似乎想到了一个解决的办法。
因为交不起学费，被学校开除；地里的庄稼仅有的几筐子收成，要维持一家人的生活；自己的想法面前，家人，特别是父亲，给了他重重困难与阻挠。
生活不止一次，暗示他这个办法不可行，可他内心执着于唯一的武器——信仰。
他就是凭借这样的信仰，突破了上帝重重的封锁线，救下了整个村庄的生命。
所谓成大事者，必将苦其心志，劳其筋骨，这个羸弱的孩子，在生死存亡的考验下，选择了担当。
他的身影一次次定格，他的脸庞一次次凝固，他的目光一次次坚毅，这都在告诉我们，他有信仰，他相信知识可以改变命运。
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想起来鲁迅的一句话，我想可以很好的概括这部电影：“即使艰难，也还要做，愈艰难，就愈要做。改革，从来没有一帆风顺的。”
其实，在那个环境中，威廉称得上一个改革家。
他想要改变家乡的现状，想要得到父亲的鼓励，可是，父亲打碎了他的风车，也试图要打碎他的梦想。
最终，当风车真的好用时，人们真的得救时，他的父亲笑了。
鲁迅先生还有一句话说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。”
人是相通的，在遥远而陌生的马拉维是这样，在几十年前的中国也是这样。
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看完影片，脑海中盘旋着这样几个关键词：坚定，冷静，智慧，清醒，担当，梦想，迎难而上，无畏。
这几个词汇，对每一个置身于迷茫中的人，所产生的影响是巨大且深远的。
这几个看似平常的词语，因为这个名叫威廉的少年，因为他在绝望中迸发出来的力量，慢慢显示出更加清晰的光芒。
这种光芒，在告诉我们，这些明亮而美好的词语，它一直存在于我们的行动里，存在我们的信仰里。
只要我们相信，只要我们勇敢地付出行动，只要我们一直朝向未来，那么，终会有一天，我们会获得最后的，属于我们自己的光芒。
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