不是谁都能成为语文老师的

做了语文老师后，才发现自己还欠了许多。

不是谁都能做语文老师的，因为对语文的要求实在是高。如语文必须知识丰富，尤其丰富的文化方面的知识，地理、历史可以不精通，至少知道一些，要会写文章，能写文章，口才一定要好等。

这么想，我算一个合格的语文老师？

怎么说，我事实就是语文老师，教过很多学生，现在有的也是语文老师，其中还有作家、记者，还有的从事和文字有关的工作。

知识丰富了，课堂上才能旁征博引，信手拈来，俯视古今，联通中外……

不错，我读过很多的书，很多的书，只是自己喜欢而读的。

有目的性去读，和学生一起读，还做得不够。下一目标是学生喜欢读什么书，我必须去读。

不是每一个语文老师都会写文章，我算是会写的。不只写了，还发表了，出书了。为什么就不能写一两本学生印象深刻，对他们有更大帮助的书呢？我这里不是指写出名的书，只是希望能走进孩子心灵的书，我为什么就写不出来？

不是每一个作家会教学生语文。

我是有作家证的作家，站在讲台上，深感压力大。当向学生介绍作家作品时，分析得细致，还颇有感悟。甚至对学生说，如果我写，会如何写。

不是给学生讲语文，也不是带着学生学语文，而是用自己的语文气质去感染学生。这是对语文老师的高要求，我却没有做到。

作家不会教语文，语文老师不会写文章，也是正常的现象。我应该会写文章，也应该会教语文，也是必须的。

不是谁都能成为语文老师的，我已经是了，就要朝着李镇西老师关于语文老师的要求而努力。

——有学问，有思想，有才气，有情趣，有胸襟，他的要求高了点，没有多少语文老师做到，却是语文老师努力的方向。