所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
- 得右半部的行书写法，是学习要点。
开心指数：
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欣赏指数：★★★★★
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易写指数：★★★★☆
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实用指数：★★★☆☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
- 第四笔的连贯写法，是练习要点。
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
- 左右视角——最低右高：基本可以理解成两平，但是范字中写成了左低右高的姿态。
结构（细节观察）
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等距——竖档等距：点的位置，留白空间。
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等距——横档等距：横档间距基本相等。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——得右部：得的右方部首，行书的写法很关键。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第二十九周练习目标：是知，恶因业坠，善以缘升；升坠之端，惟人所托。譬夫，桂生高岭，云露方得泫其花；
（第691——第721字，共31字）其中讲解的新字共17个：惡，因，墜，善，缘，昇，惟，人，託，譬，夫，桂，髙，嶺，得，泫，花。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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彳，行书中写成氵得行书，是常态。
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得写成了左低右高是行书得行的姿态。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第202天，也是圣教序1904字中的第0718字——得。
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