《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

    一路上一直埋头“苦干”的我们，殊不知已经忽略了多少“路边美丽的风景”，一转眼，才发现今天已经是我和孩子们参加彩虹花晨读课的第53节网络直播课程的学习了，天空因雨的点缀而美丽，树叶因风的吹拂而柔美，而我们的学校却因彩虹花的晨读课而精美。

《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

    今天彩虹花低段晨读的小诗歌是《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》，一看今天的晨读主题就知道是一首“调皮”的小诗，只是孩子们一个个用一双双十分好奇的眼睛盯着手机屏幕看，为什么冬爷爷要捏红弟弟的鼻子呢？看着孩子们一个个把脖子伸得长长的，恨不得马上就想知道其中的答案，似乎孩子们已经彻彻底底的“忘记了此时的寒冷”，而把所有的注意力都集中在了“小小的手机屏幕上”。终于，当我们的网络导师把整首诗歌讲完的时候，孩子们这才知道原来是因为调皮的弟弟打树上的鸟儿才被可爱的冬爷爷捏红了鼻子。

《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

  学会朗诵今天所学的诗歌后，就是添加相应的动作，并且带着动作和感情去朗诵诗歌，最后的环节就是画诗配画，孩子们每次总是会根据诗歌的意境去画出相应的场景，在大树下正在调皮的用弹弓打小鸟的弟弟，可爱的冬爷爷，漫天飞舞的雪花等。除此之外，孩子们也都给调皮的弟弟画上了一个“红红的”小鼻子，从孩子们的每一幅作品里，更多是让我看到了孩子们的“细心和认真”，诗歌中提到每一个物体，孩子们都很用心的去把它们画了出来。当然，孩子们在画诗配画的时候，同桌之间总是会相互提意见亦或是相互检查对方所抄写的诗词是否正确，如果有错误的地方，孩子们就会去提醒给对方纠正。

《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

  今天所学的这首小诗歌，对于我们班每天都坚持来参加彩虹花晨读课的“孩子们”来说，又何尝不是经常被“冬爷爷”捏红了自己的小鼻子和小脸呢！