今天妻子回家说，学校布置了一个作业，围绕保护环境创作一联四格漫画。想起当时孩子幼儿园布置的各种手工、美术亲子作业都是我一个人完成，这一次我也习惯性地想着自己全部“代劳”，心理还抱怨学校为何要给这么小的孩子布置漫画作业，最终还不是为难家长。
当我在灯下铺开了纸正发愁呢，孩子竟然出现在我身后：“爸爸，你在给我画画吗？”我点头说是的。
“爸爸，这是关于环保的，你打算怎么画？”孩子紧跟着又问了一句。我看着她充满期待的眼神，饶有兴致地反问她：“你希望我怎么画？”
孩子扬着头，小嘴巴嘚吧嘚吧地：“我觉得故事可以这样，比奇堡的海洋生物们感染了奇怪的病毒......蓝天卫士小豆仔发现是被海绵宝宝传染的......然后，小豆仔调查发现，海绵宝宝不小心闯入被污染的海洋......带......带回来了病毒......然后，小豆仔决定拯救被污染的海洋......这样海洋生物们就不会生病了......最后，海绵宝宝他们幸福地生活在海洋......”孩子说完了后，又仰头看着我：“爸爸，你觉得怎么样？”
我看着孩子一本正经地陈述漫画的故事情节，心里既好笑又感动，好笑的是她的可爱得表情，感动的是她长大了，慢慢有自己的想法了。“馨馨，你太厉害了，你是怎么想出来的，爸爸决定按照你说的来画。”我抱住孩子，欣喜地说。孩子转身拖过来一张凳子坐在我的身边：“爸爸，我们开始吧！”我和孩子说：“这是要拿去参加比赛的，还是先由爸爸来画，你在旁边看着，可以和爸爸说你的想法。”她很郑重地“嗯”了一声。
第一格漫画画的是比奇堡动物们生病的情节。画面上，蟹老板和一众海洋生物的身上全部感染了可怕的真菌，痛苦不堪。孩子不停地在旁边说：“这两只小丑鱼要画一个香肠嘴，这只背上长真菌，这只长在鱼鳍上，这只长在头上......”边说边“咯咯咯”地大笑起来，我也跟着忍俊不禁。然后，孩子又说：“海绵宝宝应该要被隔离起来......对了，它的隔离仓应该是透明的......圆的......快画，爸爸，我等不及了！”于是，我按照孩子的思路，把海绵宝宝“隔离”起来，蓝天卫士小豆丁隔离仓外观察。孩子看着画面上海绵宝宝被隔离的痛苦的样子笑着说：“海绵宝宝太倒霉了，哈哈......”
第二格漫画画的是海绵宝宝之所以感染病毒是因为闯入一片被污染的海域。孩子说：“爸爸，要画工厂，要有浓烟，还要有废水。”我按照她的要求描绘了出来后，孩子在水面上添了几只垃圾瓶子，还画了几颗“病毒”，嘴里嘟哝着：“海绵宝宝，叫你不听话，四处乱跑！”然后我们开始画小豆仔去调查这片污染海域。我才拿起笔，孩子就抢着说：“小豆仔记得要穿上防护潜水服......海洋动物们看到他要求救......但是很不幸，有的已经死了......”我说孩子，按照你说的画。
当我画完后，孩子抢过我的笔：“爸爸，我还要加上’爆炸’病毒。”我问她什么是“爆炸”病毒。孩子说，就是海水里的病毒实在太厉害了，都要爆炸了。我被她逗得又是一阵大笑。孩子画完后，见我忘了画死鱼，就在画面上加了一条，还画了一副鱼骨架：“这条鱼才死不久，这条是死了很久了的。”我为孩子的细心感到惊讶。
第三格漫画表现的是小豆丁和伙伴们拯救海洋环境。孩子照例抢着说出自己的想法：“爸爸，这海水这么毒，小豆丁一定要保护好自己......我们给他画一条机器鱼吧......他驾驶着机器鱼去清理深海的垃圾......对了，还有小伙伴们，他们驾驶着环保船清理漂浮的垃圾......”
我已彻底被小家伙的创意所感动，在这一刻我甚至欢喜得想流泪。当我画完小豆丁驾驶着机器鱼后，孩子抓着我的手：“爸爸，剩下的我会画，我来画好吗？”“真的吗，你确定？”孩子略微迟疑了一下，重重地点了点头：“爸爸，我会！”只见，孩子在机器鱼的肚子里画了很多垃圾废料，她竟然还画了一只玩具熊，破袜子，油瓶子、一只死了的螃蟹，照例还有鱼骨架......然后，她在机器鱼的上面又画了很多小鱼，还添了几根海草。小豆仔的小伙伴们驾驶环保船清理表面的垃圾这个场景也是孩子自己独立完成的，只有一件事她央求了我：“爸爸，帮我在船身上写’环保船’这几个字，我还没学。”我痛快地答应了。
第四个场景是我原本“设计”的是海绵宝宝和小伙伴们痊愈了，所有海洋生物们欢呼着过上了幸福的生活。但孩子要求继续由她自己来画，我答应了，坐在旁边静静地看着她发挥。孩子按照自己的思路，画了碧蓝色的海水，黄色的沙滩，崭新的比奇堡，还有水母，唱歌的螃蟹，还有漫天像落花一样的不知名的五彩的东西。我在旁边看着看字的脸被台灯映照着，透着粉红色，就像清晨粉红色的太阳；我看到孩子的脸颊上，嫩黄色的容貌跟着她的呼吸有节奏的起伏着，就像无数跳舞的精灵......这一切是如此的让人迷醉，我竟然有遗忘时空之感。
不知过了多久，孩子抬头和我说：“爸爸，我画好啦！”当她把漫画交到我手里，我感觉自己捧着的是一座巨大的宝藏。当我以为大功告成时，孩子又灵光一闪般：“哦，爸爸，还差一点。”只见她从我手里接过画，拿起笔，在崭新的比奇堡的上方画了类似于招牌、立柱的框框，在里面郑重地写下了“中国”。
此时此刻，我的内心难以抑制地泛滥着温情，我被孩子感动得不能自已。与其说是我陪孩子画漫画，我要感谢孩子陪伴我又度过了一个有意义的晚上。我为自己曾经沉迷于手机、午夜周旋于各种酒局而感到自责，我忽视了孩子太多。记得有一次带孩子去游乐场玩，孩子说：“爸爸，你坐在这里玩手机吧，我会注意的。”我顿时感到诧异，原来孩子的潜意识里认为大人陪伴小孩是需要看手机的。不过当时，我并没有多想，现在才发现原来他们的内心世界是如此的丰富、美好，只是我们没有去倾听而已。
成人的世界已经很少有真正纯粹的陪伴，我们总是觉得忙，觉得累，觉得不耐烦。太多东西让我们无法放空自己的内心，也无法关注自己的内心，更何谈去了解孩子的想法。即便是偶尔心血来潮，陪孩子做作业、画画、做手工，也照例是一时兴起，最后以偷闲坐在一边玩手机了之。甚至有人还会因为烦心而对着孩子发脾气。
有时，孩子长时间看电视，我会批评她，可我自己呢，经常玩手机到凌晨还不睡。如果我把玩手机的时间用来陪伴孩子，和她一起互动，她又怎会沉迷于看电视呢？细想一下，我们陪孩子的时间是可以计量的，他们正以我们觉察不到的速度在长大，当他们长大了，像鸟儿飞离了巢......到那时，作为空巢老人的我们，才会感受到陪伴的宝贵。
好好陪伴孩子吧，只有陪伴才能发现生活中那些平凡的被我们忽略的美好点滴碎片，孩子天真的内心隐藏着许多可以供我们挖掘的秘密，让我们感受到生活的真善美，进而触及到灵魂深处那一片温暖、柔软的隐秘的天地。
每当静下心来读一本书，内心总会有一种富足感，沉淀下来的弥足珍贵。我想，孩子就是我的书，我需要好好地读、认真地读。
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