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上午带娃阅读了《种子阅读》的几篇短文，发现她对文章不求甚解，刚读完一篇，就着急去读下一篇。读句子也不能完整地读对所有的字，有些词语只是读个大概。
首先，从我的角度，我是觉得对于基础阶段的她来说，每个字都必须读对，才能完整正确地理解文章意思的。当然也可能她的理解能力比我的更强，更敏捷，每句话读个相似的、大概的意思，也就能理解这句话。我不想扼杀她学习的天性，她的方法或许比我这种看似愚拙的方法好呢！可又觉得当她读快了，就容易看不清题目，答案做错，也不是没这个可能。嗯，后面再观察观察吧，实时给予矫正也来得及。
其次，就是她的不求甚解。我看文章里的句子，非常有意思，且用词优美。就和她分析，提了好些问题，引导她去思考回答。再看看作者写法的巧妙，让她也试图学着例句造一两个相同的句子。了解文章的结构，知道文章描述了什么，作者是从哪几个不同的角度来写的。对于句式优美的，让她能够熟读背诵。
就这样，我给她走了一遍阅读流程，并告诉她后面就按照这个标准来读，不要求读很多篇，但每篇要读得精。她同意了，希望明天能是个好的开始。
下午我又带她去坐了穿越时空的5D剧场，场面着实是震撼。过程中，我还有点担心她受不了这个程度的刺激。结束出来的时候，我头都有点晕。可是她却没啥反应，说一点也不害怕。果真如她爸爸说的，小朋友真是无知者无畏啊！
出来后，她陪我坐了一会儿，缓解一下头晕。之后，她自己付钱去附近的娃娃机那夹娃娃。她纠结了下，后决定用5元买了5个币，可以夹5次娃娃。结果是一次也没夹到，她很丧气，对我说：“妈妈，我觉得我不适合玩这种套圈啊、夹娃娃啊，这类需要靠运气的游戏，我还是喜欢稳当的那种，一步就有一个收获的那种。”我对她说的话表示支持。娃对花钱很谨慎小心，不大手大脚，也不舍得花钱，我居然有点不知道怎么培养她的金钱观和财商了，可能我大概率就是穷人思维吧，呜呜。
出来后，她又看到市区的大街上没啥人，就问我什么原因。我说，可能是天气冷，大家没有出来吧；也有可能是，因为大环境经济不好，所以大家不愿意出来花钱了。
娃听了，就问：妈妈，那你经济好吗？我为了让她不操心钱的事，就说，我的经济还可以呀！她说：哦，如果你经济不好了，我就不出来逛吃逛喝了，就不浪费你的经济了。
我一时不知该怎么接话，想了一下和她说：没事哈，咱们只有懂得花钱，才会想着怎么去赚钱！我们赚了钱，就是为了花的，为了过上更好的生活啊！
一路上，她看到各式各样的店铺里，有好看的玩具、雨花石、能拉动的兔耳朵帽子等，她就走不动路了。可是问了价格，她又觉得很贵，权衡再三，她还是扭头拉着我走了。
回来快6点了，带她去剪了一个头发。她很友善，因为滴滴师傅在我们下车时，提醒了一下我们要注意安全。娃下车后就和我说这位师傅人很好，让我给他打5星好评。
后来她又觉得理发店里给她洗头和理发的小阿姨和小叔叔，服务不错，觉得人家都挺不错。
哎呀，教育真是门大大的学问。
孩子的财商、金钱观、对社会他人的评价，是她的观点，而作为父母的我们，行为和观念也会影响到孩子。
和孩子一起成长，去陪她树立正确的三观，去同时在精进自己。
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