说文解字(16):授

作者: 麦叔和小麦 | 来源:发表于2016-11-07 07:45 被阅读335次

    授,手+受,《说文》:予也。从手从受,受亦聲。 段注:手付之、令其受也。 在《说文解字:拣》已经介绍过,此处不再赘述。此处的手代表给予者,受代表接受者。授的本义是:给予。

    受字有点意思,字形是:𠬪+冖,《说文》:相付也。是不是本身就有给予和接受的含义呢?因为𠬪,是爪+又,其实就是两个人的两只手。

    ,本义是手,需要注意的是,在简化字中“又”这个构件已被滥用了,类似:叹、汉、邓、仅、鸡、难、变、戏、劝、对、观这些字,都是和手是没关系的,纯粹是无厘头的简化而已。

    受中间的冖,在小篆之前,并不是冖,而是舟。为什么是舟?


    有人解释为一人给了一艘船给另一人,这种解释恐怕是比较牵强。把一艘船给别人,应该不是生活中常见的或者有代表性的场景吧?而且有趣的是,《甲骨文编》当中受字,绝大部分的写法都是对称分布在船的两端。这两只手究竟在船两边干什么?这是个谜。也许是在卸货吧?把船上的东西接收下来。如果这样理解,受的两只手都是在接收,而不是一只手给,一只手接。

    甲骨文:受

    𠬪在说文里是一个部首,其下除了受字,还可以看到争、爰等字。争,繁体:,字形上也是两只手。《六书通》里可看到争字是一只手去抢另一只手握着的东西。

    甲骨文里的争则是在抢一个器皿,具体是什么器皿,我查了一些资料没看出来究竟是抢的什么,有人认为是缶,但形状差别比较大。比较接近的字是:皿。估计是饭碗之类。

    ,𠬪+于,字形上是两只手拉着一样的东西,中间的两横在甲骨文里没有,是在金文才出现的。本义是:引。后来演变为:援。由字义反推回去,那两只手应该是一只手用绳索牵引着另一手的意思。

    𠬪,是两个人的两只手。为什么不说是一个人的两只手?让我们来看看,

    ,玉+廾。廾的字形就是一个人的两只手。两只手干嘛呢?《说文》:玩也。从廾持玉。 哦!原来是两只拿着块玉在玩呢!类似的,还有(两手计数)、(两手下棋)、(两手开门)。和两手相关的字还有不少呢!具、奉、兴等等都是,限于篇幅,我就不一一介绍了。有兴趣的朋友自己去研究探索吧。


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      网友评论

      • 好之者国学晚生:有时汉字拆解开释放的哲学,
        简单粗暴到让人目瞪口呆
      • xuxiaoyu4:最可怕的是工科男搞文字。这样的都是全才啊😊
        麦叔和小麦:@xuxiaoyu4 文科生当然也可以,那样的都是全才啊!
        xuxiaoyu4:@xuxiaoyu4 说的对,大师的分析与判别。是得工科的干,文科哪有这样本领。
        麦叔和小麦:@xuxiaoyu4 我觉得说文解字其实更适合工科生来做。
      • ab60617a62cf:没想到作者还在坚持,作者是学文学的吧!
        麦叔和小麦:@涵书生 我的专业是电子工程,工作也是工程技术方面。有胆敢淌这趟混水,公然跨界写说文解字,其实无非是为孩子辅导一下功课而已。

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