才艺展示是其中一个环节，有的选手技艺高，却得分不高，原因在展示方式上。
有个二十多岁的美女老师，穿着带大蝴蝶结的裙子，沉稳安静，吹葫芦丝《月光下的凤尾竹》优美的旋律让所有人沉醉其中，我被感动得甚至想掉泪，很明显这女老师是真正的才艺，绝不是绣花腿功夫。
但是，三分钟的才艺展示，她吹了五分钟，被主持人叫停撵下了台，女老师还想一曲到底，最后撅着嘴不满地走了。
亲爱的，这不是表演的舞台，这是基本功展示的平台，它有平台规则。
三分钟，一百八十秒，一般情况下是几十秒展示一下，让别人知道你有才艺就行了，然后再用几十秒讲解你这个才艺给你管理班级带来的优势，你的做法和收获。
有的选手才艺结束直接下了台，一句话都不解释，假若通知上面没有要求，你在下面做准备时可以百度找前几届选手的做法，省级的全程录像，一等奖的特别优秀，都可以观摩学习。再者，难道临场没看到前面的选手咋做的？只解释几句也行啊。
我们学校一个老师，在台上背诵了一篇英语课文，台下的都是门外汉，哪知道她说的啥？
我给她建议以后最好要有ppt，结合英文图片，再配上汉语注释，效果会更好。
她说她做好的有课件，却放不出来。这种情况我以前也不知道，通过上次去市里比赛，才知道课件也认电脑，必须提前试一试以防不测，上台时乱阵脚使人心慌。所以说，经验都是磕磕碰碰摔出来的。
才艺无论是吹拉弹唱还是画画朗诵，哪个都行，它的目的是让我们班级管理中锦上添花，只要有它就行，和精湛程度技艺高低无关。
悄悄告诉你，如果老师们没才艺，别怕，临时抱福脚学会的也行，记得，必须在班上用，且学生反响不错。
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