不同年龄段的孩子表现千差万别

不同年龄段的孩子表现千差万别

2018年12月16日 星期天 晴

1、

周末的辅导班有四个，七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三），还有一个小学启蒙英语班。小学班里有3个二年级学生和4个三年级的学生。

从早到晚四节大课上下来，不同年龄段的学生上课表现、学习态度完全不一样，自然我上课的心情也不一样。

2、

早上10点到12点，是八年级的课，学生的状态是最不好的。

这个可以理解，好不容易上了一周的课，熬到周末想要休息了，却被家长逼着起大早地去补课，又不敢反抗，因为成绩太差没有反抗权。

所以，周末两天的上课总是要有迟到的，有时候单词都听写完了，一个同学才匆匆忙忙地赶到。一问，说是起床晚了，还没有就赶来了。

更让人瞋目的是，做不了一会儿，就开始打瞌睡。就那么几个学生，我边讲课边走在他们身边，时不时用手按一下他们的书，拍拍他们的肩。哦，那个困倦，好可怜！

原来头天晚上看手机看到半夜三更，最瞌睡的那个看到早上五点多。八年级的学生，不发愁前途，不担心命运，有得就是傻玩的快乐，被人管的烦恼。

最不想学的是他们，成绩最差的是他们，我教的最辛苦的是他们。我得想尽一切办法，让他们在课上有收获。

3、

上去12点到2点，是九年级的课。马上就要中考了，相对来说，他们的学习目标很明确，学习态度也要好很多。

虽然也会有被家长逼来的，但是他们很清楚自己的处境，如果考不上高中，他们一切都玩完。

所以，他们一面压抑着贪玩的心，安静地坐在那里学习；一面又盼望着快点下课，快点放假，快点中考，万事大吉。

我隔段时间给他们打点鸡血，讲点励志的故事，说些农村的孩子考不上高中你就玩了的道理。这时候的听课效果就特别的好，我也会把课上得神采飞扬。

不过，上课前第一件事，我必须要把手机先收上来，摆在讲桌上，否则他们的心就会有一半不在课堂上了。

3、

下午3点半，小学生的课开始了。这两个小时是最轻松愉快的，奶声奶气的英语是我听过的最美的声音。

学习一会儿剑桥英语，学习一会儿三年级英语，做会儿游戏再做会习题，这些孩子们也开心的不得了。

快考试了，剑桥英语课暂时停掉了，专门复习三年级英语。朗读、背诵、做习题，所有的孩子都喜欢100分。因为考到100分有好吃的啊！他们最喜欢吃巧克力啦！

让我惊喜的是每一个孩子不仅可爱，还很好学。每一个孩子都进步飞快，连二年级的孩子也可以把三年级的卷子做到100分，一张张小脸上洋溢的笑容，是世间最美的花。

每次下课，我都会给他们每人发一个小礼物，或巧克力，或海苔，或奶片，或大枣，因为他们上课的表现太好了，就连读书都是用手指着一个个单词和句子，比着看谁读得好。

5、

小学生这边还没有下课，七年级的学生已经等在门口了。他们5点半开始上课。

这些七年级的孩子让我欢喜让我愁，欢喜的是他们刚上初一，还比较胆小，所以比较听话。

愁的是，他们话太多了，废话连篇，也太皮了。如果你给他们一个笑脸，他们立刻可以兴奋地把屋顶掀了。

所以，我上课必须恩威并用，表扬完立刻扳起面孔，批评完立刻鼓励。

他们大部分来的时候都只是几十分，非常的差，被家长逼着来，被我忽悠着学，一点一点成绩上来了，成功的喜悦让他们爱上了英语。也让我格外地喜欢他们。

6、

我的周末忙忙碌碌，和这四个年龄段的孩子亲密接触，我了解他们的喜好，也清楚他们的烦恼。

每一个孩子都是花朵，都会开出美丽的花，但必须要有精心的培育、用心的管理。爱护必须有，修剪也不可少。