家有侄儿在成长（4）

文        梁树丽

家有侄儿在成长

好长时间没有为侄儿写文字了，这并不代表他已步入正规，我们知道改变一个人并不是一朝一夕的事情，而且我们也要时刻做好反反复复的准备。

其实，如果那一天我能把思想落实到行动上的话，我想侄儿也会悬崖勒马。

上周四下午，我想着去楼上检查侄儿的学习，但此时恰好我又来了一个任务，于是我就坐下来。结果第三节侄儿就来办公室找我，他说第二节自习课上他在班上打扑克了。

第二天中午饭后，我去班上找他，他又一次在打扑克，这孩子心太宽了，不过这样的孩子也有一个好处就是不记仇，比如刚挨过打，然后一转身他就又和你亲近。

班上和侄儿这样的孩子有一大把，每天我们都是处于好气又好笑的状态，三年了，他们依然没有改变，倒是逼的我们变得平和了许多。

侄儿在家反省一周，纪律面前人人平等，即便是有我在，我也没有权利和资格插手管理。兄弟两口子这几天白天上班不在家，考虑到安全问题，我把侄儿带到办公室学习。

其实，这小家伙能学会，一下午学了英语，数学和语文，而且还帮助我们打扫卫生。

改造一个人，首先要从改造思想开始，对侄儿来说，最重要的就是让他深刻认识到守规则的重要性。

在路上走的时候，总是会遇到行人闯红灯或者不按方向行走，这是一个非常危险的行为，这时候我问侄儿对这些违章人的行为是不是惹人讨厌，他自然明白。

学数学 学语文

晚上我把侄儿带到家，第一件事就是让他洗澡，然后他自己洗自己的衣服。我只是想告诉他身上脏了就要洗干净，思想错了更要及时改正，他自己的事情自己要学会去做，他自己错误更要自己去扛。

洗衣服

我又带着他到商场买了身新衣服，让他看到自己的“新”，这个新就是一个开始。

犯错是一回事，疼爱又是一回事，这两件事不能被绑架，我们对孩子的爱应该是无条件的，哪怕他再调皮，我相信成长都需要一个过程，所有的经过在回望的时候都是经历和经验。

我带着侄儿去樊登书店读书，在这里里面我并没有给他讲规则，他自己一个人坐在那里看书，他竟然安静了一个多小时。

我要让他看到其实他自己是能够保持在安静状态的，一节课45分钟，他同样能成为一个安静的美男子。

晚上八点半我们回去的时候都是他一路提着东西，我想这样的冬季，他一定是冻手的，但是我并没有给他手套。

我让他看大街上来来往往的人，让他想想自己爸爸和妈妈下班后的情景，如果他们骑车上下班，路上冷不冷，那你就体会一下这样的冷到底是怎样的冷。

大街上的侄儿

第二天我们全体师生迎检。

我问侄儿愿意不愿意去自己班上和大家一起劳动，他点头同意，很快就跑到了楼上。

回来的时候，他眼睛里都是泪，他还告诉我，老师还是没有同意他进班，我笑笑，安慰他，那咱就继续修正自己，不着急。

打扫卫生，是为了让环境更美好更干净，老师这样做也是为了帮助你更好修正，让你朝着更好发展，老师喜欢你这个人但是不喜欢的是你的行为，所以，我们要常怀感恩之心，感谢老师的帮助和监督。

侄儿这几天真正被难为哭了几次。

第一次玩让他自己打电话，给老师说说自己的想法，表表决心，他拿着手机，只会哭，一个字说不出来，结果他失去了一个机会。

第二次他上楼去找老师，结果又不会说话，碰了壁，自己又一把鼻涕一把泪回来了。

第三次就是自己在家哭，他不知道怎么做，把自己难的哭。

我觉得这是一件好事。一个人只有为难了自己，他才会珍惜这得来的不易。

我只是想让侄儿明白说话这件事的意义。比如侄儿上课总是话多影响课堂，可是现在到了真正和老师沟通说话的时候他竟然一句话也说不出来了。

书到用时方恨少，事非经过不知难。我告诉侄儿话到用时不会说，这说明什么？他平时说的那些话有用吗？没有用，都是废话！

既然没用，以后怎么办？肯定要学说话，说真正有用的话，比如如何沟通，如何有话好好说……

这次侄儿真的听进去了。

周三下午迎检，我们都在忙，办公室已经不适合学习，中午放学我把他送回了家，本想着第二天他来找我学习，侄儿告诉我他要在家刷鞋，晒被子，帮父母做家务。

这是他思想的又一次飞跃和进步。

书吧里的侄儿

到了周四的下午，侄儿又给我发信息问我是否能去学校学习，看来他思想真的进步了。

改变一个人之前先改造一个人，不着急，慢慢等，慢慢来。

但，我们需要记住的是爱孩子应该是无条件的，犯错也是正常的，我若和风细雨，一切波澜不惊。

让花静悄悄地落。

相信一切都是最好的安排。