读闲书，看微信，经常会看到一些很有意思的话。有些是名人说的，有些不知道是谁说的，有些很正能量，有些能量也不一定很正，但读过之后，都能引发一些思考。
摘录一下，发到个人微信公众号上，自己留存，与大家共享。
下面的话发于2021年9月20日，摘自网络，不知道谁说的。
只有那些知道自己智慧一文不值的人，才是最有智慧的人。
——王小波《沉默的大多数》
上面那句话，摘自网上，文字都认识，意思也明白，但有些颠覆以往的认知，智慧怎么会一文不值呢，智慧就是聪明，可以讲学授徒，智慧可以炒股炒期货，智慧有更多的方式赚钱，智慧就是财富。
我多少有点智慧，就是遇上不明白的事儿，问百度。
于是，就网上百度了一下，关于这句名言的解读，挺多，五彩纷呈，但莫衷一是，看过之后，更加莫名其妙。
一句话，单独的、孤立地看，有时会会错意。王小波到底想说啥意思，还得看原著。于是，就找来原文读了一下。
摘抄这句话的时候，说这句话是《沉默的大多数》上的，这句话没毛病，也有些问题，《沉默的大多数》是王小波的一本书名，也是书中一篇文章的名字，但这句话不是《沉默的大多数》这篇文章中的话，而是书中另一篇文章《智慧与国学》的一句话。
说实话，王小波这篇文章，和他的其他一些文章一样，不是那么通俗易懂，初中没毕业的孩子，估计有些读起来有些困难。
这句话藏得有点深，读了两遍，才找到。
当然，读得有些粗。
文章开始先马啊、驴啊地说了一通，后面还出现了骡子，里面还有大量的外国人，什么爱迪生西门子，麦克斯韦法拉第，马克吐温、罗素、苏格拉底等等，感觉挺闹腾的。
但意思基本明白了，其实文章通篇都在说有用没用的问题，或者说在批评国人追求知识、追求学问以及干其他事太过于功利的问题。
文章中举了几个例子研究学问的例子。
欧几里德讲几何学的时候，有学生问他，这学问能给我带来什么好处？欧几里德马上安排奴隶给他一块钱，讥讽这位学生：这位先生要从学问里找好处啊！
法拉第发现了电磁感应后，演示给别人看，有位贵妇人问：这玩意儿有么用？法拉第反问了一句：刚生出来的小孩子有什么用？
按照中国人的逻辑，学生和贵妇人问得很正确，很有道理，学以致用嘛，没用的学问算么学问？
这是中国人的长处，也是中国人的问题。其实不仅仅是中国人，其他国家也有这样的人，甚至大多数人都这样。
这句话是王小波文章中的，他在文章中说是苏格拉底说的。
文章中还引用了其他名人的一些言行，比如罗素先生就说，他赞成不计成败利钝地追求客观真理；比如孔子说，学而时习之，不亦说乎？比如从书上看，孟子曾从思辨中得到一些快乐；比如一个叫维特根斯坦的人在临终时，回顾自己一生的智力活动时说：告诉他们，我度过了美好的一生。
总之，学习一事，在一些先贤看来，快乐无比，这才是追求智慧的价值和意义，而不是真金白银的实际利益。
对这个问题，很多人，包括我，也有所认识，人生的很多痛苦，确实来源于有用无用的纠结。比如现在的教育内卷问题，孩子很痛苦，家长很焦虑，国家很操心，说到底，就是源于从上到下过于功利。
前几天，看过一篇问题，几位科学家谈论什么是科学，什么是技术，里面也涉及到这个问题，可能更具体一些。
问题是，很多时候，人在江湖，身不由己。
我等都是俗人，没那么高的境界和站位，要吃喝拉撒，要衣食住行，要柴米油盐，很多时候，难免会从有用没用的角度来看待问题。
但不管现实多么无奈，感觉王小波上面那句话，很有意义。
不论干什么事儿，都先考虑一下有用没用，确实挺没意思。
看过一篇批驳王小波这篇文章的文章，里面挑选了一些句子进行驳斥，用对待科研论文的视角看批驳杂文，很像鸡蛋里挑骨头，感觉挺没意思。
感兴趣的伙计，可以找来原文读读。
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